礼仪视频观后感.docx

观后感 随着当今社会的飞速发展，网络无疑是一个很好的学习工具。人 类从“茹毛饮血”的洪荒时代发展到高度发达的网络时代，网络 学习已经成为了人类文明延续和发展的桥梁和纽带。网络学习，给我 们提供了一个很好的学习平台，丰富的教学资源、有趣的教学故事、 教学中的酸甜苦辣等等，无不给我们以启迪。要想成为一名符合时代 要求的合格教育工作者，是需要不断地学习，从学习当中充实自己，使自己能获取更多的专业知识和教育教学理论，提高自己各方面的能 要求的合格教育工作者，是需要不断地学习，从学习当中充实自己， 使自己能获取更多的专业知识和教育教学理论，提高自己各方面的能 力，这就更显示出了网络学习的重要性。并且，网上学习更加的省时 省地，而且可以按照需要，有选择的进行学习。 通过上网学习，我对金正昆先生的《身边的利益之服饰礼仪》这 通过上网学习，我对金正昆先生的《身边的利益之服饰礼仪》这 门课程深有感触。从礼仪的定义中可以看出，礼仪的核心是尊重，也是待人接物的根基。一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、 门课程深有感触。从礼仪的定义中可以看出，礼仪的核心是尊重，也 是待人接物的根基。一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、 良好的个人形象，展示自己的气质修养，赢得尊重，将是自己生活和 事业成功的基础。做为一教育工作者，对于“礼仪”我又有了进一步 的了解和认识，我深刻地体会到，仅仅自尊自信是远远不够的，对此， 我也做了许多深入的思考。 为什么我们要讲礼仪呢？！首先礼仪可以内强素质。现代社会中恰到好处的展示自己的素质是非常重要的，教养体现于细节，细节展示素质。其次礼仪可以外塑形象。在商务交往中，员工的个人形象代表着公司的产品和服务形象，有见于此我们也要注意形象。再次，礼 仪可以增进交往，古人亚里士多德说一个人不和别人打交道，不是一 个神就是一个兽，革命导师马克思说，人是社会关系的总和。在现代 社会中，不可避免的要和别人进行交往，学习礼仪有助于交往，了解什么话能说，什么话不能说。人人都愿意去和有礼貌的人去交往，这样的人人际关系会越来越好，而且人脉也会越来越发达，现代社会中合作是最重要的，而你的人脉就注定了你合作的人群及对象。服装礼仪是交往艺术，是沟通技巧，是行为规范。教养体现于细节，细节展示素质，细节决定成败。 荀子说“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。礼仪是 社交场合人际交往中的行为规范，行为者举止动作规范者标准做 法。“礼者敬人也”，在人际交往中，既要尊重别人，也要尊重自己， 礼者敬人；“仪”，恰到好处的向别人表示尊重的形式。礼就是尊重，仪就是表达。 在人际交往中，人们的着装在一定程度上反映着一个人的个性、 爱好、职业、社会阶层、文化素养和审美品位，同时还体现着其所在民族的习俗和社会风尚。正是在这一意义上，人们的着装一直被视作传递着装者的思想、情感的“非语言信息”。用世界知名的服装心里学家高莱的话讲：“着装是自我的镜子”。用大文豪莎士比亚的话来讲则是：“一个人的衣着就是其自我修养的最形象的说明。” 教师是人类灵魂的工程师，教师作为传道授业解惑的育人使者， 承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，教师的音容笑貌、举止 文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生 文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生 和社会学习的楷模。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的 传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，其 实自己的穿衣打扮对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行 举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使 自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。 在服饰礼仪方面，金教授告诉我们通常遵守的规则是西装、套装三色原则，即全身颜色在三种以内，此外穿西装还要遵守三一定律，即穿西装的时候，身上有三个地方应该是一个颜色，那三个地方，鞋子腰 带公文包应该是一个颜色，而且首选黑色。在角色定位上符合身份。 女人对女人严格，级别不一样则绝对严格。你不能比女上司更典雅， 穿西装不要去和小贩讨价穿着太讲究招贼；要懂得扬长避短，穿着要注意场合和遵守成规。 装职场着装不易过分鲜艳，可遵循三色原则、不易过分杂乱、不易过 分暴露、不易过分透视不易过分短小和过分紧身。 听了金正昆坤先生的课程，我认为，教师的着装应符合身份—— 简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表 现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣 现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异 服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣……这些社会的变 化和