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新教师个人总结年度考核
新教师个人总结年度考核 第一篇 一、思想工作方面 俗话说:“活到老,学到老〞,我始终在各方面都严格要求自己,不断地提升自己,以便使自己更快地适应社会进展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养,到处以为人师表律己。 二、教育教学方面 这学期,本人仍旧担任语文教学工作,班上有46名学生。在教学中,仔细钻研新大纲、吃透教材的每个环节,主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就准时记录下来与同事沟通,甚至把它写成文章发表在各类博客中。平常,工作上任劳任怨、待人真诚、喜爱学生,因为低段教学识字是重点,所以我始终采纳多种渠道让学生轻松识字,并主动参与听课、评课,虚心向同行学习,沟通教学方法,博采众长,提高教学水平。我敬重学生的人格,平等地对待班里的每一个学生,让他们都感受到老师的关爱,感受到读书的乐趣,因为良好的师生关系才能促进了学生的学习。 三。遵守纪律方面 我喜爱自己的事业,严格遵守学校的各项规章制度,从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在平常工作中,不迟到,不早退,就是有时有课要上,无法调课,不能准时参与校本培训,也会主动给领导请假,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导、同事之间的关系。 四、业务进修方面 五、教学效果方面 通过一学期的努力,教学效果还不错,我班孩子的优生率为100%,合格率也为100%。教学始终是一门遗憾的艺术,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,不断进取,重视自身修养,开拓前进,为美妙的教育事业奉献自己的力量。 新教师个人总结年度考核 第二篇 学年的教育教学工作已经结束,留给我的是深入的反思和总结。这学期,我始终在教九年级两个班的英语科目。在这一学年的教学工作中,我注重教学能力的提高,努力改良教学方法和手段,在教育教学的各个方面都取得了肯定的成果,但也存在许多缺乏。 九年级是整个初中的重要一年。为了让学生在英语上取得更大的进步,在中考中取得优异的成果,我们九年级英语备考组的几位老师齐心协力,发挥集体智慧,在教学上取得了肯定的成果。如今我将我们的实践总结如下: 一,深入了解学生的学业状况,培育学生良好的英语学习习惯 我们大多数学生来自农村地区。对于我们的学生来说,新目标英语不仅内容丰富,而且冗杂,有许多单词、短语和语法学问需要记忆。久而久之,稍有懒散的学生就会在不知不觉中妥协甚至放弃,所以学习英语的气氛不是很深厚,学习意识差。我任教的九年级两个班,优秀的学生很少,中等的学生有缺点,大的学生很差。鉴于以上状况,要转变这种状况,我们认为培育学生的兴趣和学习习惯是特别重要的,所以我在教学中在这些方面做了许多努力。训练学生课前多预备,上课用心听讲,真正听懂老师说的话。不能迷茫。课后仔细完成稳固练习,有不懂的地方向老师或成果较好的同学请教。利用早读时间培育学生朗读的习惯,英语写作练习相对较少,但课后要安排肯定的时间稳固当天所学的学问。同时要教会学生一些学习技巧,敏捷把握所学学问点,举一反三,博采众长。只有这样,才能把学到的学问串联起来,不简单遗忘。 二,协作课堂教学活动仔细备课 在教学中,备课是必不行少的,也是特别重要的一个环节,要预备好教材,预备好学生,预备好教学方法。备课充分能调动学生的主动性,上课效果好。因此,了解和分析学生的状况,有针对性地进行教学是特别重要的。经过两年多的英语教学,这个班的英语学习有了很大的进步,但这还远远不够,中产阶级学生居多,而尖子生相对较少。所以说得太深,不能顾全大局,时间长了学生学习主动性会差。但是备课的时候留意到了这一点,所以在教学中依据不同的状况采取了不同的方法。效果理想。 三,仔细组织课堂教学,打造高效课堂 课堂是教学的主阵地,课堂教学的成败直接影响教学效果。所以在课堂上,我尽量吸引学生,而不是分散他们的留意力,尽量丰富和现实。教学自然,讲课生动,难度适中,兼顾一切。此外,我坚持每天保持充分的精神,让学生感受到主动向上的气氛。课堂上采纳多种教学方式,运用多媒体、展台等现代教学手段,充分调动学生的主动性,加强师生之间的沟通,让学生轻松、开心、合作、通过沟通学习学问。依据不同的学生设计不同层次的问题,建立学生的自信念
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