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生于忧患死于安乐演讲稿
生于忧患死于安乐演讲稿 第一篇 敬重的各位老师们,友爱的同学们: 大家好!今日我演讲的题目是“生于忧患死于安乐〞。 有这样一个好玩而令人深思的试验,把一只青蛙扔进滚烫的沸水里,青蛙能一跃脱离险境,然后又把一只青蛙放在渐渐升温的水中,开始时,感到舒适惬意,等到危急来临时却无力逃脱,最终葬生水中。 由这个试验我们可以看出青蛙对眼前的危急反应敏感,对还没有到来的危急反应迟钝,由此我想到了人,人也亦是如此。正如孟子所说,“生于忧患,死于安乐〞 人生旅途中,逆境催人警醒,激人奋进,而安逸优越的环境,却消磨人的意志,使人尽享舒适,经常一事无成,有的人甚至在安逸之时沉溺酒色,自我毁灭,这于青蛙临难时的奋起一跃和温水中的坐以待毙是何其相似。 “生于忧患〞是千古不变的名言,春秋时越王勾践卧薪尝胆的故事是它最好的表达。 那时,勾践屈服求和,卑身伺吴,卧薪尝胆,又经“十年生聚,十年数训〞最终转弱为强,起兵灭掉吴国,成为一代霸主,勾践何能得以复国?这是亡国之辱的忧患使他发愤,催他奋起的结果。 这说明,当困难重重,欲退无路时,人们经常能显出非凡的毅力,发挥出意想不到的潜能,拼死杀出重围,开拓出一条生路。 但是,有了生路,有了安逸,人们却往往不能很好的把握,而“死于忧患〞。这方面的例子莫过于“闯王〞了,1644年春,洪秀全攻入北京,以为天下已定,那些农民出身的新官僚,把起义时打天下的叱咤风云的气魄丧失殆尽,只图在北京城中享乐,当清兵入关时,明朝武装卷土重来时,起义军却一败不行整理,这令我想起了欧阳修说的,“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。〞 险情环生时,人们可以睁大眼睛去拼搏,因此化险为夷;安逸享乐时,却意志消退,锐气全无,结果一败涂地,此之谓“生于忧患而死于安乐也。〞 我的演讲完毕,感谢大家! 生于忧患死于安乐演讲稿 第二篇 敬重的老师,友爱的同学们: 大家好! 今日,我演讲的题目是“生于忧患而死于安乐。〞 “生于忧患而死于安乐意思是常处于忧愁祸害之中可以使人生存,乐之中会使人死亡。我认为每个人都应当具备这样的意识。 在古时春秋晚期,吴王攻打越国,越国战败,吴王将越王勾践俘虏为奴三年。在这三年里,吴王竭尽全力羞辱勾践,但勾践忍气吞声,假意服从吴王。在被放回国后,勾践每天睡在柴草堆上,吃饭、睡觉前都要尝尝苦胆,以警示自己勿忘耻辱。最终勾践累积势力,一举灭掉吴国。这就是“生于忧患。〞这说明常处逆境之中可以磨炼人的意志,使人奋发,发挥出最大的潜力。 忧患可以使人生存,而长期的安乐,也足以让人死亡。 有一个好玩的试验温水煮青蛙。〞先在沸水中快速放入一只青蛙,它会快速反应然后跳出去。但假如先将青蛙放在冷水中,再渐渐加热水。一开始它会感到舒适,但当它感到不适想逃跑时,却心有余而力缺乏,最终死去。这就是“死于安乐。〞这说明长期处在舒适中会使人麻木,使人应变能力退化,当危急来临时,会毫无招架之力。 逆境使人警醒,舒适使人麻木。有人时刻警戒自己,奋发图强;有人麻木地呆在舒适圈中不愿出去,终生碌碌无为。死于安乐警示人们在逆境中生存,磨炼意志,切勿贪图享乐。 “生于忧患而死于安乐〞是亘古不变的真理。 生于忧患死于安乐演讲稿 第三篇 敬重的各位老师们,友爱的同学们: 大家好!今日我演讲的题目是“生于忧患死于安乐〞。 有这样一个好玩而令人深思的试验,把一只青蛙扔进滚烫的沸水里,青蛙能一跃脱离险境,然后又把一只青蛙放在渐渐升温的水中,开始时,感到舒适惬意,等到危急来临时却无力逃脱,最终葬生水中。 由这个试验我们可以看出青蛙对眼前的危急反应敏感,对还没有到来的危急反应迟钝,由此我想到了人,人也亦是如此。正如孟子所说,“生于忧患,死于安乐〞 人生旅途中,逆境催人警醒,激人奋进,而安逸优越的环境,却消磨人的意志,使人尽享舒适,经常一事无成,有的人甚至在安逸之时沉溺酒色,自我毁灭,这于青蛙临难时的奋起一跃和温水中的坐以待毙是何其相似。 “生于忧患〞是千古不变的名言,春秋时越王勾践卧薪尝胆的故事是它最好的表达。 那时,勾践屈服求和,卑身伺吴,卧薪尝胆,又经“十年生聚,十年数训〞最终转弱为强,起兵灭掉吴国,成为一代霸主,勾践何能得以复国?这是亡国之辱的忧患使他发愤,催他奋起的结果。 这说明,当困难重重,欲退无路时,人们经常能显出非凡的毅力,发挥出意想不到的潜能,拼死杀出重围,开拓出一条生路。
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