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第九章 不等式与不等式组9.1不等式9.1.1 不等式及其解集
1.了解不等式及其解的概念;2.学会并准确运用不等式表示数量关系,形成在表达中渗透数形结合的思想.(难点)3.理解不等式的解集及解不等式的意义.(重点)
在现实世界和日常生活中我们常常会遇到大量不等关系的问题.这节课我们就从最基础的不等式及其相关概念入手吧!
知识点1 不等式的概念问题 一辆匀速行驶的汽车在 11:20 距离 A 地 50 km,要在 12:00 之前驶过 A 地,车速应满足什么条件??
知识点1 不等式的概念 像①和②这样用“<”或“>” 表示大小关系的式子,叫做不等式.
知识点1 不等式的概念思考 像a+2≠a – 2这样的式子是不等式吗? 像a+2≠a – 2这样用符号 “≠”表示不等关系的式子也是不等式.思考 像3<4,– 1 > – 2这样不含未知数的式子是不等式吗?它们也是不等式.
知识点1 不等式的概念练一练 判断下列式子是不是不等式:(1)-30; (2)4x+3y0;(3)x=3; (4) x2+xy+y2;解 : (1)(2)是不等式; (3)(4)不是不等式.
知识点2 不等式的解与解集??????
知识点2 不等式的解与解集? 我们把使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解.
知识点2 不等式的解与解集???
知识点2 不等式的解与解集思考 如何在数轴上表示呢?075
知识点2 不等式的解与解集 一般地,一个含有未知数的不等式的所有的解,组成这个不等式的解集.求不等式的解集的过程叫做解不等式.
-4,-2.5,0,1,2.5,3,3.2,4.8,8,121.下列数中哪些是不等式 x+3>6的解?哪些不是?3.2,4.8,8,12是 x+36的解,其余不是.
(1)解集为:x3.(1)x+3>6;(2)2x<8;(3)x-2>0.2.直接说出下面不等式的解集,并用数轴把它们表示出来.040302(3)解集为:x2.(2)解集为:x4.
①a是正数; ②a是负数;③a与5的和小于7; ④a与2的差大于-1;⑤a的4倍大于8; ⑥a的一半小于3.3.用不等式表示①a0; ②a0; ③a+57;④a – 2– 1 ; ⑤4a8; ⑥ a3.解:
4. 用不等式表示:(1)a 与 5 的和是正数;(2)a 与 2 的差是负数;(3)b 与 15 的和小于 27;(4)b 与 12 的差大于 -5.a+50a-20b+1527b-12-5
5.直接写出下列不等式的解集.x+36的解集是 ; 2x8的解集是 ; x-20的解集是 . x3x4x2
不等式:不等式的解与解集: 像①和②这样用“<”或“>” 表示大小关系的式子,叫做不等式. 一般地,一个含有未知数的不等式的所有的解,组成这个不等式的解集.求不等式的解集的过程叫做解不等式.
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