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理科组公开课活动方案 一、指导精神以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。全面贯彻党的教育方针，以“促进教师专业成长，提高学生的综合素质”为落脚点，认真学习先进的教育思想和新课程标准， 继续推进新课程改革，深化以课堂教学为中心的教育教学改革，全面深化素质教育，以更 新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究， 不断解决教学中的新问题，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路，培养和提高 学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。 二、活动目标 开展校级公开课活动，是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以示范课、 汇报课、研讨课为载体，突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力 和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂， 提高教育教学质量，促进青年教师快速成长。 三、工作要点 1、强化对课堂结构的调整。“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”、“努力建设开放而有活力的课堂”是新的课程标准提出的教学观念.正确把握学科特点，积极开发和利用课程资源，让自主、合作、探究的学习方式渗透到我们教学的每个环节，积极探索出全新的教 学模式，通过研讨会、讲座、课题研究、集体备课等形式，寻求一条既具有学校特色又富有时代特征的教学新路。 2、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。本学期我校理科教研组将继续学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《课程改革与课程评价》、《基础教育课程改革纲要》以及教育行政和教育科研部分下发的有关文件，领会其精神实质，明确基础教育改革的指导思想、教育观念、改革目标、具体要求以及相关的政策措施，从 而保证新课程改革实验的顺利进行。采用“开放式”、“自主建构式”、“探究式”等活动方式， 切实减轻教师负担，提高业务学习的效益。 3、培养学习情感。我校学生之间存在的差异表现面很广，很明显，但可塑性也很高。坐 在同一课室里，读一样的书，听一样的课，每个学生却是千差万别的。学生是否用心去听， 是否与老师同频共振，是否有创造火花闪烁，成为了学生学习成败的分水岭。因此，在教 学中应加倍关注每一位学生的学习过程，尊重、关心、理解学生，不断强化学生的学习兴 趣，引导学生积极参与各种教学实践活动，培养积极向上的情感、活泼开朗的个性，乐于 与他人合作，共同完成学习任务，养成和-谐健康向上的品格，使教学过程成为学生道德 提升和人格发展的过程，把学生塑造成为活跃的学习个体，提高学习效律。 4、充分发挥优秀教师的作用。本学期，我校将继续充分发挥骨干教师等的示范作用，上示范课、作理论讲座，进一步提高他们的教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。 三、理科组公开课具体活动方案 1、每周一第六节课集体备课，由主备教师说课，分析教材，讲解设计思路。其他教师集思广益，补充有创意而又可行的建议。根据大家的建议，主备教师第二次备课。 2、周二至周四，主备教师执教公开课，组内其他成员听课。听课实行签到制，一次不到扣除活动经费 5 元。 3、每周四的中午 1:20，全组教师在会议室进行评课。评课要求：给执教教师指出一个亮点，一个不足，提出一条合理的建议。评课实行签到制，一次不到扣除活动经费 5 元，不发言评课的扣除活动经费 5 元。 4、根据全体成员的打分结果，评出三名一等奖，奖金暂定为 60 元；评出三名二等奖，奖金暂定为 40 元。无故不上公开课的教师，扣除活动经费 50 元，并在教师学期目标管理和绩效考核中扣除相应的教研教改分。 大崇中心学校理科教研组 2017 年 3 月 1 日 物理公开课活动方案(英语组) 2017-03-3115:05|#2 楼 一、活动目标 1、为落实教研室教研计划，倾力打造“高效课堂”，营造“求真、务实、绽放个性”的课堂教学氛围，切实提高我校理化生教研组全体教师的课堂教学水平，有效促进课堂教学质量的提高。 2、全组教师对课例进行研讨交流，使本组全体教师在积极参与的过程中互相取长补短， 主动学习，共同进步，促进新老教师教学理念的更新与发展。 3、通过本组教师对课例中的存在问题的研究和交流，使全体教师的教学能力在教研活动中得到提高，尤其注重培养青年教师处理、驾驭课堂的能力，为青年教师的成长和发展提供浓厚的教研氛围，为他们的成熟搭建成长平台。 《理科组公开课活动方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。二、活动形式 根据我校理化教研组的实际情况，对本教研组年轻教师的课堂教学给予指导，促进年轻教师的教学技能尽快走向成熟。以八年级物理备课