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- 2023-08-19 发布于河南
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With的复合结构-
微课教学设计
教学目标
(一)通过教学,帮助学生掌握with的复合结构的基本用法及其在具体语境中的运用。
(二)培养学生分析、概括和运用所学知识解决实际问题的能力。
(三)体验语言美感,培养学生学习英语的兴趣。
教学重点
With复合结构的构成。
教学难点
With复合结构的句法作用和在真是语境中的运用。
教学工具
黑板、多媒体课件、电脑等。
教学过程
(一)什么叫with 的复合结构 (设计思路:观察——发现——总结)
1.with + 宾语 + 形容词
2.with + 宾语 + 副词
3.with + 宾语 + 名词
4.with + 宾语 + 介词短语
5.with + 宾语 + 现在分词(表主动、进行)
6.with + 宾语 + 过去分词(表被动、完成)
7.with + 宾语 + 不定式(即将发生)
(二)with复合结构的句法功能
1.在句子中作状语
A.伴随状语
B.方式状语
C.条件状语
D.原因状语
E.时间状语
F.结果状语
2.在句子中定语
(三)实战演习,句子改错
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