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部编七年级语文下册配套练习册诗歌鉴赏答案含答案 一、部编七年级语文下册 诗歌鉴赏 1．古诗鉴赏 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1 ）本诗流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想舍的是________ 。不想舍的又是 ________ 。 （2 ）你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？ 【答案】 （1）当朝者的黑暗和腐朽；亲朋好友和国家的前途命运 （2 ）这两句采用借物抒情的抒情方式，以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京， 仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴含哲理，格调昂扬 向上。 【解析】 【分析】（1 ）这首诗是 《己亥杂诗》的第五首，写诗人离京的感受。虽然载着 “浩荡离愁” ，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。所以诗中诗人想舍的是腐朽的 朝廷，不想舍的是国家的前途和命运。 （2 ）“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国 之志。并反用陆游的词“零落成泥碾作尘，只有香如故。”落红，本指脱离花枝的花，但 是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而 为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他 至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。 故答案为：⑴当朝者的黑暗和腐朽；亲朋好友和国家的前途命运 ⑵这两句采用借物抒情的抒情方式，以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍 然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴含哲理，格调昂扬向 上。 【点评】⑴本题考查诗歌鉴赏的能力。考查的是诗人情感的理解，解答此题要熟读诗歌， 理解诗歌的内容，结合诗人的处境、遭遇等进行分析。注意掌握诗人的人生经历和思想情 感。 ⑵本题考查诗歌的语言的运用能力。此题考生要熟读诗歌，了解诗人，结合语句进行分析 了解。 2 ．读下面文字，完成题目。 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 （1）写出诗句中加下划线字的意思。 贾生才调更无伦 ________ 可怜夜半虚前席________ （2 ）这首诗歌采用________ 的手法，通过汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，意在揭 露晚唐皇帝荒于政事、不能任贤、不顾民生的昏庸，同时借贾谊的遭遇，抒写诗人自己 ________ 的感慨。 【答案】（1）无同类能比；可惜 （2 ）借古讽今；怀才不遇 【解析】【分析】（1）“无伦” ，“伦” ，意为“类” ，“无伦”意为“无同类能比” ；“可怜” ，古今 异义，今义为“怜悯” ，古义为“可惜” 。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。 （2 ）。这首诗的作者李商隐生活在唐王朝日趋衰败的晚唐时期，他对皇帝昏庸、宦官当 权与藩镇跋扈深为不满。而且李商隐被卷入了牛李党争，屡受排挤，怀才不遇。“贾生才调 更无伦” ，他借吊贾谊来抒发自己怀才不遇的感慨，“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神” ， 意思是只是空谈半夜，令人扼腕叹息。文帝尽问鬼神之事，只字不提国事民生。通过讽刺 汉文帝虽能求贤却又不知贤的行为，揭露晚唐皇帝荒于政事、不能任贤、不顾民生的昏 庸，是运用了借古讽今的写法。 故答案为：⑴无同类能比；可惜；⑵借古讽今；怀才不遇 【点评】⑴本题考查考生对诗歌词语的理解能力。解答此题要求考生读懂诗歌，理解诗句 的意思，根据句意进行分析理解。 ⑵本题考查考生对诗歌表现形式好人情感的分析和理解。解答此题要求就是读懂诗歌，理 解内容和写作手法，结合具体的诗句进行进行。 3 ．阅读下面这首诗，回答下列问题。 逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。