部编版三年级(上)古诗三首《望天门山》教案完整版.pdfVIP

《望天门山》教案 教学目标： 1、学会本课的生字新词。 2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河 的热爱之情。 3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。 课前准备： 1、教师准备：《望天门山》的网络课件，李白的一些诗歌和其他诗人 描写长江的诗词名句。 2、学生准备：朗读古诗，平时积累一些李白的诗歌。 教学重点： 情感朗读，感悟诗境。 教学难点： 感悟诗境。 教学过程： 一、巧妙引诗文 在我们安徽省当涂县有一处雄奇秀丽的景色，同学们想去看看吗？ 师：早在唐朝时，大诗人李白来到这里，作下了流传千古的《望天门山》一诗， 现在请大家随着李白一同去游览长江吧。 利用网络课件展示给学生的是：李白兴致勃勃乘船顺江而下欣赏天门山一处奇特 景象，配乐，李白诵诗：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 欣赏结束。 师：你们游览了天门山的景色，有何感叹？ 指名答：天门山真雄伟啊！ 长江真浩瀚啊！ 天门山真险峻，这里的江水波涛汹涌可称奇观。 这里的景色真美，真是画中有诗，诗中有画。 李白很有才华，作了这么美的诗。 师总结：大家看得仔细，说