燃烧与灭火说课稿.docxVIP

焚烧和灭火第一课时讲课稿 各位评委、各位老师：大家好! 今日,我讲课的内容是人教版九年级化学上册第七单元课题1《焚烧 和灭火》第一课时.本节课我想从教材剖析、教法与学法、教学设计过程、讲堂评论四个方面说说我的教学设计设计。 一、教材剖析 1、教材地位及其作用 《焚烧和灭火》是第七单元的重要内容,同时也是整个化学学习的重要构成部分。在学习本课以前，学生在第二单元学习氧气的化学性质的时候，已 经认识到了一些物质能够在空气和氧气中焚烧,为本节课的学习确定了基础。这节课又为后边两个课题的学习起到了铺垫的作用。经过这节课的学 习，学生能够对焚烧的条件和灭火的原理有更深的理性认识，并对生活中的很多现象做出很好的解说，同时也能够培育学生剖析问题的能力，是对学生进行素质教育的好素材。 2、教学设计目标确实立及依照 《化学课程标准》指出：教学设计要把培育学生学习化学的兴趣，提升科学素 养放在首要地点，要从促进学生发展的角度去拟订教学设计目标，据此我设定 了以下的教学设计目标： 1）知识与技术:①经过实验研究理解焚烧的条件、经过议论得出灭火的原理。认识常用灭火器的灭火原理和使用方法。 ②经过活动与研究，培育学生的实验操作能力、察看能力、合作与沟通能 力，加强学生剖析问题、解决问题的能力，提升学生的科学修养。 2）过程与方法：①能在创建情形下，踊跃主动的从事各样化学活动且研究新知，经历知识形成的全过程