四年级下册数学人教版《乘法分配律》（课件）.pptxVIP

小学数学 四年级 下册乘法分配律 目录情 境 导 入1探 究 新 知2巩 固 新 知3课 堂 小 结4 24×32=（ ）×24107×75=（ ）×（ ）30×4×25=30×（ 4× ）125×（8×79）=（ × ）×793225751071258复习导入 探究新知观察情境图，你知道了什么数学信息？ 你们会怎样计算一共有多少名同学呢？思考 （ 4 + 2 ）× 25= 6 × 25=150（人） 4 × 25 + 2 × 25=100 + 50=150（人）②先分别求出负责挖坑、种树和抬水、浇树 的各有多少人，再求总人数。①先求每个小组里有多少人， 再求总人数。 对比这两个等式，你发现了什么？（ 4 + 2 ）× 25= 6 × 25=150（人） 4 × 25 + 2 × 25=100 + 50=150（人） （ 4 + 2 ）× 25 = 4 × 25 + 2 × 25?25 ×（ 4 + 2 ）○ 25 × 4 + 25 × 2，○应该填什么符号？思考：= （ 4 + 2 ）× 25 = 4 × 25 + 2 × 25?25 ×（ 4 + 2 ）○ 25 × 4 + 25 × 2=观察上面两个等式，你有什么发现？两个数的和与另一个数相乘，可以先把他们与这个数分别相乘，再相加，结果不变，这叫做乘法分配律。 想一想：乘法分配律我们能用字母来表示吗？（ a + b ）× c = a × c + b × ca ×（ b + c ）=（ ）×（ ）+ （ ）×（ ）a bac 知识比对：乘法分配律和乘法结合律一样吗？乘法分配律（a+b)×c=a×b+a×c乘法结合律（a×b)×c=a×(b×c)vs结论：乘法结合律是三个数相乘，乘法分配律是两个数的和与一个数相乘。 第一关火眼金睛：下面哪些算式是正确的？正确的画“√”， 错误的画“×”。56×（19+28）=56×19+28 32×（7×3）=32×7+32×3 64×58+42×64=(58+42)×64 （ ）（ ）（ ）××√ 能力提升：下面哪些算式运用了乘法分配律。117×3+117×7=117×（3+7） 24×（5+12）=24×17 4×a+a×5=(4+5)×a36×(4×6)=36×6×4 （ ）（ ）（ ）（ ）乘法分配律按顺序计算乘法分配律乘法交换律 知识升华：观察下竖式，说说在计算的过程中运用了 什么运算定律。 2 5 × 1 2 5 02 5 03 0 0 计算达人：用简便方法计算下面各题。103×12 25×18×4 =（100+3）×12=100×12+3×12=1200+36=1236=（25×4）×18=100×18=1800 总结提升 同学们，通过这节课的学习，你有什么收获？什么是乘法分配律？用字母如何表示？应用乘法分配律使我们的计算更加简便 带着问题下课如果把乘法分配律中的“两个数的和”换成“两个数的差”或“三个数的和或差”，乘法分配律还成立吗？请同学们课后对这些猜想试着想想办法，怎么可以验证？ 作业布置完成课本第27页练习七第2题和第5题。 感谢观看！