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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小螃蟹小班教案 小螃蟹小班教案 第一篇 活动目标  1.在理解儿歌内容的基础上，能吐字清晰地朗诵儿歌。  2.情愿用肢体表现小螃蟹走路的姿态，体会模仿的乐趣。  3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。  4.学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种。  活动预备  螃蟹图片、螃蟹走路的视频，螃蟹胸饰若干。  活动过程  (一〕小螃蟹真好玩  1.出示螃蟹图片。你看到了什么？  2.螃蟹长什么样？  3.观看小螃蟹走路的视频。  4.小螃蟹是怎么走路的？谁来走走看。  5.我们一起学一学。  〔二〕小螃蟹儿歌  1.教师边表演边完好地念儿歌，对内容进行提问。  2.你听到了什么？  3.小螃蟹喜爱吃什么？  4.你情愿做螃蟹妈妈的小螃蟹吗？  5.师幼共同朗诵儿歌。  〔三〕小螃蟹，爬呀爬请幼儿拿出胸饰和教师一起表演。  附儿歌《小螃蟹》  大螃蟹,没尾巴,不会走,横着爬,八只脚,尖又尖，两把钳子手里拿。  爱吃小鱼和小虾，啊呜，啊呜，啊呜，味道顶呱呱。  活动反思  在活动中也存在着许多的缺乏之处，从整堂活动来看，为其他动物找工作的这个部分，孩子们的合作意识还没有完全表达，没有过多的商量与协商，整个活动幼幼互动没有充分地表达。  假如要针对这一环节作调整的话，可以在每组设置一个职业介绍所，里面有2—3只小动物要找工作，这样孩子们可以依据自己的意愿，自由选择想要找的小动物，有同一意愿的小朋友就可以在一起商议?商量，既增加了孩子们的自主性，又促进了孩子间的交往、合作等，也可以防止大家设计得都一样。 小螃蟹小班教案 第二篇 教案目标：  1、初步学会朗诵，依据内容进行合理讲解并描述。  2、知道要如何对待朋友。  教案预备：  螃蟹头饰一个、鱼、虾、蝌蚪头饰若干。  教案过程：  1、幼儿看表演，然后说一说讲了一件什么事？  2、教师边表演边完好地念，对内容进行提问。  3、教师教幼儿念：可协作表演进行。  4、请幼儿戴头饰表演。  5、请幼儿把编成讲解并描述出来。  效果分析：  1、此次教案目标完全到达，选材适合中班幼儿年龄特点，活动方式幼儿简单接受。在活动中，教师充分利用材料，幼儿主动主动，协作较好。  2、此活动支配了一个课时，使得表演和讲两个环节太过匆忙，以后象此类活动可以分两个课时来进行，可能会到达更佳的效果。 小螃蟹小班教案 第三篇 小班体育活动优秀教案《小螃蟹运果果》适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验情境游戏的欢乐，学习手膝着地侧爬，增添合作精神，提高竞争意识，快来看看幼儿园小班体育活动优秀《小螃蟹运果果》教案吧。  【活动目标】  1、学习手膝着地侧爬。  2、体验情境游戏的欢乐。  3、增添合作精神，提高竞争意识。  4、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。  【活动预备】  1、塑料筐、轮胎。  2、地垫铺成始终线、音乐一段。  3、贴纸、苹果若干。  【活动过程】  一、预备活动。  师：今日天气真好，我的螃蟹宝宝们，快来跟妈妈一起活动活动身体吧。〔音乐起〕  二、基本部分。  1、学习手膝侧爬的动作要领。  师：嘿，螃蟹宝宝，你们知道螃蟹是怎样爬的吗，谁来试试看？来！都来爬爬看。〔幼儿尝试横着爬看着前面〕，刚刚妈妈观察一个螃蟹宝宝爬得很好，请大家一起看一看。〔请爬得好的幼儿示范一下〕可是妈妈还是觉得有点不对，来妈妈教你们〔请幼儿示范动作要领〕：膝盖和双手着地，胳膊用力撑住地面，抬起头来。动哪个手就动那个腿。我们先站着练习一遍，教师示范，幼儿学习。  2、幼儿学习，教师指导。  师：孩子们，如今我们就到地毯上来练习一下，看谁爬的好。男孩一行，女孩一行，跟着妈妈沿着直线来练习一下。〔教师带着幼儿在地毯上休息一下，爬的好的幼儿嘉奖贴纸一枚〕  3、玩游戏—运果果，提高动作的协调性和灵敏性。  师：孩子们，你们如今爬得比较娴熟了，我们来做游戏好不好？妈妈提要求：对面轮胎里面藏着很多苹果，我们用刚刚学到的本事侧爬过去，爬过去以后把苹果放在你的口袋里，记住每次只能运一个，拿到苹果以