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初一政治新自我nbsp;新认识教案及练习题  新自我 新熟识教学目标 【情感看法价值观】　　能客观的熟识评价自己的优缺点，形成比较清楚完好的自我形象。 【力气】　　 把握自我评价的方法，提高自我熟识自我评价的力气。　　 【学问】　　 了解自我评价的重要性，熟识“人无完人”的道理，把握自我熟识和评价的方法。 教学重点 正确熟识自己的方法和途径教学难点 正确熟识自己的好处及对待他人评价所应实行的看法教学预备1、老师对全班同学基本了解；制作课件。2、同学搜集有关说明世上没有十全十美的人的事例材料；比较自己学校和中学的转变；展望自己的将来；自己的优缺点。教学过程老师活动 同学活动 估量用时 估量用时导入新课创设情境，激趣导入同学们，大家想一想，自己对自己毕竟了解多少，下面我们来共同进行一个活动：大家说一说，我是谁？〔请几位同学阐述自己的“自画像”之后，老师进行有针对性的补充和总结〕。若大家有些不清晰，不用焦急，等到我们学完这节课，大家就会知道答案。 同学阐述自我。约3分钟学习新课第一目人贵有自知之明共同探究，小组合作探究活动一：我来辩一辩 出示辩题：世界上有没有十全十美的人。同学依据自己搜集的材料开放辩论，而后归纳：世界上十全十美的人是不存在的。即使名人伟人也不例外。 探究活动二：我来感受 〔引用同学辩论中所列举的人物事例〕分析他们取得胜利的缘由是什么。 同学回答，老师引导归纳：对自己有一个正确的熟识和评价。师：阅读课本р35李小双的事例，谈一谈对你什么感受？同学回答，老师引导归纳：正确的熟识自己有利于明己之长，知己之短；有利于制定符合自身的目标；有利于发掘自身潜能；有利于不断提高自身素养。同学依据搜集的材料结合自己的理解进行辩论结合材料，明晰事理约8分钟其次目描绘清楚完好的我 探究活动三：我来参加出示材料：1.李明，肖红是班里的三好生，期中考试李明考了95分，于是，他就沾沾自喜，认为什么都比肖红强。而肖红考了82分，就认为自己很笨，事事不如别人。〔1〕你是如何看待这两位同学对自己的评价的？同学回答，老师引导归纳：假如只看到自己的优点而看不到缺点，就会沾沾自喜，不思进取；假如只看到自己的缺点而看不到优点，就会自卑，失去自信甚至自暴自弃。〔2〕那么这两位同学应当如何看自己？同学回答，老师引导归纳：正视现实，实事求是，全面客观的看自己，才是正确的方法。 2.橄榄树和无花果：橄榄树笑无花果随着季节的转变而落叶，一阵大雪下来，无花果由于落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶子，雪就落在了它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的秀丽和生命。 请谈谈你的感想。同学沟通，老师引导归纳：事物总是进展转变的，没有一成不变的事物。因此，我们在全面熟识自己的同时，还要用进展的目光看自己。 探究活动四：我来辩一辩 共3页，当前第1页123