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毕业生职业规划 3 篇 毕业生职业规划 篇 1 第一.发掘自我潜能，增强个人实力。 一份有效的职业生涯规划将会对你有哪些好处： ①引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优 势，匡助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值 ; ②引导你对自己的综合优势与劣势进行对照分析 ; ③使你树立明确的职业发展目标与职业理想 ; ④引导你评估个人目标与现实之间的差距 ; ⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位， 搜索或者发现新的或者 有潜力的职业机会 ; ⑥使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施， 不 断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。 第二.增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。 生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地“撞大运”，不少 时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。 好的计划 是成功的开始，古语讲，凡事“预则立，不预则废”就是这个道 理。 第三.职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。 当今社会处于变革的时代， 到处充满着激烈的竞争。 物竞天 择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，特别是我国加入WTO 后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地， 必 须设计好自己的职业生涯规划。 这样才干做到心中有数， 不打无 准备之仗。 而不少应届中专毕业生不是首先坐下来做好自己的职 业生涯规划， 而是拿着简历与求职书到处乱跑， 总想会撞到好运 气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来 感叹招聘单位是有眼无珠，不能“慧眼识英雄”，叹息自己英雄 无用武之地。 这部份中专毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与 重要性，认为找到理想的工作靠的是学识、业绩、耐心、关系、 口才等条件， 认为职业生涯规划纯属纸上谈兵， 简直是耽误时间， 有那时间还不如多跑两家招聘单位。 这是一种错误的理念， 实际 上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰 的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践， 这样的效果要 好得多，也更经济、更科学。 毕业生职业规划 篇 2 __主要阐述“PDCA”循环在职业生涯规划中的应用。 在谈大学生职业规划之前， 我想先说下现代管理学中一个基 础性概念“PDCA”循环。其中P 是PLAN，即策划； D 是 DO，即 实施； C 是CHECK，即检查； A 是 ACTION。即改进。可以参看下 文所述： 一、 P (PLAN)，是制定计划，也就是大学生职业生涯规划 的制定过程。 普通包括以下 6 个步骤： 1、自我评价。也就是要全面了解自己。科学有效的职业生 涯规划必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上 进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包 括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方 式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众 多的职业面前我会选择什么等问题。 2、确立目标。确立目标是制定职业规划的关键，通常目标 有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需 要个人经过长期艰难努力、 不懈奋斗才有可能实现， 确立长远目 标时要立足现实、谨慎选择、全面考虑，使之既有现实性又有前 瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的 组成 组成部份。 3、环境评价。职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环 境， 评估环境因素对自己职业生涯发展的影响， 分析环境条件的 特点、 发展变化情况， 把握环境因素的优势与限制。 了解本专业、 本行业的地位、形势以及发展趋势。 4、职业定位。职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以 及主客观条件谋求最佳匹配。 良好的职业定位是以自己的最佳才 能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业 定位过程中要考虑性格与职业的匹配、 兴趣与职业的匹配、 特长 与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意： ① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系； ② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的 匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过 努力能很快胜任、有发展前途的职业； ③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业； ④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业 目标，不能固执己见，一成不变。 5、实施策略。就是要制定实现职业生涯目标的行动方案， 要有具体的行为措施来保证。 二、 D (DO)，职业规划方案制定出来，就要即将开始行动， 按照职业生涯规划实施策略落实到每一天、每月、季度和年份。 毕业生职业规划 篇 3 我们都明白，没有行动，职业规划无非是一种梦想。在落实 行动期间， 要不断的进行分析总结， 不仅要分析你的职业规划方 案，还要分析社会需求、环境变化，时刻把握你的职业规划的科 学、合理性。这就到了职业生涯规