浙教版七年级数学上册68《余角和补角》课件.pptVIP

第六章 图形的初步知识§6.8 余角和补角 课前 · 预学区本课目标预习填空基础自测温故知新自主学习　基础落实 1. 了解余角和补角的概念．2. 理解等角的余角相等，等角的补角相等．3. 在方向表示中会用方位角来描述． 课前 · 预学区自主学习　基础落实 本课目标温故知新基础自测 计算：38°29′＋51°31′＝________， 121°13′48″＋58°46′12″＝________．2. 直角的度数为________，平角的度数为________． 180°　 90°　180°90°预习填空 课前 · 预学区自主学习　基础落实 本课目标温故知新基础自测3. 一副三角尺如图摆放，则∠1＋∠2的 度数为________．4. 一副三角尺如图摆放，则∠α＋∠β 的度数为________．　180° 90°预习填空 课前 · 预学区自主学习　基础落实 本课目标温故知新基础自测 如果两个锐角的和是一个直角，我们就说这两个角互 为________，简称________；上述第3题中，∠1与∠2 互为________．2. 如果两个角的和是一个________，我们就说这两个角 互为补角，简称________；上述第4题中，∠α与∠β 互为________．3. 同角或_______的余角相等，同角或等角的补角_______．余角互余余角平角互