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xx 大学本科毕业论文(设计)周发展情况记录
学生姓名
学号
论文(设计)
题目
第 1 周发展情况记录:
指导教师班级学院
指导教师
班级
专业 建造工程
方案(六)××项目施工组织设计及概预算
建工 09
20 13 年 3 月 21
日
指导教师检查意见:
指导教师签名:
2022 年 3 月 2 2 日
注:根据论文(设计)周数,可从附表 C.1— 1、附表 C.1— 2 ..。。.. 附表 C。1-n 进行填写.
xx 大学本科毕业论文(设计)周发展情况记录
学生姓名
学号
论文(设计)
题目
第 2 周发展情况记录:
指导教师班级学院
指导教师
班级
专业 建造工程
方案(六)××项目施工组织设计及概预算
这一周里,在熟悉工程施工图的基础上, 我开始编制施工组织设计的施工程序, 并且通过
老师的讲解,对施工组织设计和概预算两个方面有了进一步的了解 ,并且开始做概预算中楼
板的工程量,有梁板按梁、板体积之和计算;无梁板按板和柱帽体积之和计算.概预算除了考察
我们的专业知识以外,还注重考察我们的细心与耐心,但是我对此充满了信心,相信自己。
201 2 年 3 月 21
日
指导教师检查意见:
工程量计算可从基础工程开始,不用计算场地平整,应为它是建设单位负责的内容。
指导教师签名:
20 1 2 年 3 月 22 日
注:根据论文(设计)周数,可从附表 C。1- 1、附表C。 1-2。.。... 附表 C.1-n 进行填写。
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学生姓名
学号
论文(设计)
题目
第 3 周发展情况记录:
指导教师班级学院
指导教师
班级
专业 建造工程
方案(六)××项目施工组织设计及概预算
这一周里,我将老师发过来的基础施工图子细的看了几遍,并且开始做土石方工程的施工
方法.在概预算方便,计算到梁的工程量,现浇混凝土梁计算,不扣除构件内钢筋、预埋铁件
所占体积,伸入墙内的梁头、 梁垫并入梁体积内. 梁与柱连接时,梁长算至柱侧面, 主梁与次
梁连接时,次梁长算至主梁侧面。
存在的问题:我对梯梁那里的计算不是很清晰,不知道怎么去根据施工详图来计算.
2 0 1 2 年 3 月
28 日
指导教师检查意见:
人工挖孔桩的深度按 10 米计算,包括扩大头的深度。在计算每一工程项目的工程
量前要查看定额中的计算规则。
指导教师签名:
2 012 年 3 月 29
日
注:根据论文(设计)周数,可从附表 C。1 -1、附表 C.1—2..。。。。 附表 C.1-n 进行填写。
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学生姓名
学号
论文(设计)
题目
第 4 周发展情况记录:
指导教师班级学院
指导教师
班级
专业 建造工程
方案(六)××项目施工组织设计及概预算
这一周里,我将老师发给我的基础施工图子细看了几遍,为下一步做土石方工程做准备;
并且开始计算墙体的工程量,墙体计算的时候份内墙和外墙的计算 .首先要计算出内外墙的
长和墙体标高,计算墙体面积,扣除上诉门窗洞口面积后再乘以墙厚,最后扣除嵌墙构件体
积。墙体的计算量也比较大,我花了很长期在这上面,无非能看到自己的进步,就很欣慰
了 ;
20 1
1 年 4 月 4 日
指导教师检查意见:
是否要扣除嵌入墙内构件的体积要根据定额中的计算规则来确定。计算前要熟悉计 算规则。
指导教师签名:
20 1 2 年 4 月 5 日
注:根据论文(设计)周数,可从附表 C.1-1、附表C . 1 —2.....。 附表C .1-n 进行填写。
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学生姓名
学号
论文(设计)
题目
第 5 周发展情况记录:
指导教师班级学院
指导教师
班级
专业 建造工程
方案(六)××项目施工组织设计及概预算
这一周里,我还是继续上周的事情 ,做墙体的工程量计算 . 因为墙体的工程量相对来说有
些复杂;上周在做墙体的工程量的时候浮现了一些问题 ,无非这周四见了老师之后 , 问题就解
决了,所以在周四以后我就着重将上一周浮现的问题逐一解决了,并且子细整理了这俩周的
计算成果.
20 1 1 年
4 月 1 1日
指导教师检查意见:
计算各分项工程的工程量时可按轴线的位置来计算,这样便于检查,
指导教师签名:
2 01 2 年 4 月 12
日
注:根据论文(设计)周数,可从附表C。 1— 1、附表C . 1 -2...。.. 附表C。1 —n 进行填写。
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学生姓名学号学院
学生
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