高中物理课件：11-1 电源和电流.ppt

生活中的“电现象” 雷鸣电闪时,强大的电流在天空发出耀眼的光,持续极短的时间. 都市中的霓虹灯,持续发光. 11.1 电源和电流 2023届物理必修三 1.电流的形成 一般的导体内部,电荷做无规则的自由运动. 若使导体处于电场内,电荷会在电场的作用下做定向移动,形成电流. ——电荷的定向移动形成了电流 思考:用导线连接两个分别带等量正负电荷的导体,导体中有没有电流? - - - A得到电子,B失去电子,周围电场迅速减弱. 自由电子的定向移动使两个带电体成为等势体,达到静电平衡,导线中产生一个瞬时电流. 能否持续? 1.电流的形成 ——电荷的定向移动形成了电流 情形1.导体中的自由电荷在电场力的作用下定向移动形成电流. 情形2.导体中自由电子的定向移动使两个带电体成为等势体,达到静电平衡,导线中会产生瞬时电流. 导体中电流形成的条件: ①存在自由电荷(金属导体中为自由电子,电解液中为正负离子) ②导体两端存在电势差. 类比探究 如图,若在水池A、B之间用一个细管连起来,则水在重力的作用下从水池A到水池B做定向移动,A、B之间的高度差很快消失,水管中只可能有一个瞬间的水流. 措施:可将B中的水用抽水机抽到A中,保持水池A、B的水面有一定的高度差. 思考:如何产生持续的电流? 怎样才能使水管中有持续的水流呢? 如果在A、B之间接上一个装置P,它能把经过导线流到A的电子取走,补充给B,使A、B始终保持一定数量的正、负电荷,则导体两端始终具有电势差,电路能产生持续的电流. P - - 搬运电荷 2.电源 (1)定义:能把自由电子从正极搬到负极的装置. (2)作用:保持导体两端的电势差(电压),使电路有持续的电流. - - - 思考:电源P把电子从A搬运到B的过程中,电子的电势能如何变化? 从能量的角度看发挥了怎么样的作用? ——电子的电势能增大. 从能量角度看,电源是通过非静电力做功把其它形式的能转化为电势能的装置. - - + A + + + + + + + _ _ _ B _ _ _ _ _ P M N E0 F Fn Ft M N E0 E0 E′ M N E 导线内很快形成沿导线方向的电场 导体内的电场线保持和导线平行 - 扩展:导线中的电场 导线内的电场,是由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成的.尽管这些电荷也在运动,但有的流走了,另外的又来补充,所以电荷的分布是稳定的,电场的分布也稳定.——恒定电场(动态平衡) 由稳定分布的电荷产生稳定的电场称为恒定电场. 特点:在恒定电场中,任何位置的电荷分布和电场强度都不随时间变化,它的基本性质与静电场相同. P - - 搬运电荷 - - - 由于恒定电场的作用,导体中自由电荷定向运动的速率增加;而在运动过程中会与导体内不动的粒子碰撞从而减速,因此自由电荷定向运动的平均速率不随时间变化.如果我们在这个电路中串联一个电流表,电流表的读数保持恒定. 3.恒定电流 大小、方向都不随时间变化的电流称为恒定电流. 3.恒定电流 (1)定义:大小、方向都不随时间变化的电流称为恒定电流. (2)用电流(I),表示电流的强弱程度. 定义:通过导体横截面的电量q跟通过这些电量所用时间t的比值叫做电流. (3)公式:I=q/t (4)单位:国际单位——安培(A) 1A=1C/s; 常用单位——毫安(mA)、微安(μA) 电流是标量,方向规定为正电荷的定向移动方向. 1.一太阳能电池对一用电器供电时,在1min时间内,通过该用电器的电荷量为1.2C,则通过该用电器的电流为( ) A.10mA B.20mA C.40mA D.1.2A 2.某电解池中,若在2s内有5.0×1015个二价正离子和1.0×1016个一价负离子通过某横截面M,其中正离子水平向右移动,那么通过这个截面的电流的大小和方向是( ) A.0.8mA,水平向左 B.0.08mA,水平向左 C.1.6mA,水平向右 D.0.16mA,水平向右 正离子电荷量是多少?负离子电荷量是多少?总电荷量是多少? (1)定义:大小、方向都不随时间变化的电流称为恒定电流. (2)用电流(I),表示电流的强弱程度. 定义:通过导体横截面的电量q跟通过这些电量所用时间t的比值叫做电流. (3)公式:I=q/t (4)单位:国际单位——安培(A) 1A=1C/s; 常用单位——毫安(mA)、微安(μA) 电流是标量,方向规定为正电荷的定向移动方向. 3.恒定电流 (5)注意: ①适用于任何电荷的定向移动形成的电流. ②在电解液中,电流方向与正离子定向移动方向相