2023年北师大版七年级下册数学第四章三角形第7课时探索三角形全等的条件(2).pptxVIP

第7课时　探索三角形全等的条件(2)第四章 三角形 01学习目标02知识要点03对点训练04精典范例05变式练习 1.(2022新课标)掌握基本事实：两角及其夹边分别相等的两个三角形全等.2.(2022新课标)证明定理：两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等.几何直观　推理能力模型观念　应用意识 ?ASA　知识点一：三角形全等的条件(ASA)两角及其　 　分别相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”).?几何语言：在△ABC与△ABC中，△ABC　夹边　 1.(跨学科融合)如图，小强一不小心把一块三角形的玻璃打碎成了三块.现在他要去玻璃店配一块完全一样的玻璃，那么最省事的方法是( )?A.带①去B.带②去C.带③去　D.带①和②去 C 知识点二：ASA的应用例：如图，在△ABC和△FED中，∠C＝∠D，∠B＝∠E，若由“ASA”可以判定△ABC≌△FED，则需补充的一个条件是　 　.?BC＝ED　 2.如图，点E在AB上，点C在AD上，AB＝AD，∠B＝∠D.试说明：△ABC≌△ADE.?? ?AAS　知识点三：三角形全等的条件(AAS)两角分别相等且其中一组等角的对边　 　的两个三角形全等(简写成“角角边”或“AAS”).?几何语言：在△ABC与△ABC中，△ABC　相等　 3.如图，已知AC＝EC，∠ACB＝∠ECD，要利用“AAS”判定△ABC≌△EDC，应添加的条件是　 　.∠B＝∠D　 知识点四：AAS的应用?例：如图，已知∠B＝∠DEF，AB＝DE，要说明△ABC≌△DEF.(1)若以“ASA”为依据，还缺条件：　 　；?(2)若以“AAS”为依据，还缺条件：　 　.?∠ACB＝∠DFE　∠A＝∠D　 4.(2022广东)如图，已知∠AOC＝∠BOC，点P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别为D，E.试说明：△OPD≌△OPE.? 5.【例1】(北师7下P101)如图，BE与CD交于点A，且∠C＝∠D.添加一个条件：　 　，使得△ABC≌△AED.AC＝AD(答案不唯一)　 9.(人教8上P41)如图，∠A＝∠D，要使△ABC≌△DBC，还需要补充一个条件：　 　(填一个即可).∠ABC＝∠DBC(或∠ACB＝∠DCB)　 6.【例2】如图，∠BAC＝∠DAE＝90°，∠B＝∠C，AD＝AE.试说明：△ABD≌△ACE.? ?10.如图，∠1＝∠2，AD＝AB，∠AED＝∠C，试说明：△ADE≌△ABC. 7.【例3】(北师7下P111、人教8上P44)如图，点B，F，C，E在一条直线上，BF＝CE，AB∥DE，∠ACB＝∠DFE.试说明：AC＝DF.? 11.如图，点C，F在BE上，BF＝EC，AB∥DE，且∠A＝∠D，试说明：AC＝DF.?? ? ★12.(北师7下P110、人教8上P56)如图，∠ACB＝90°，AC＝BC，BE⊥CE于E，AD⊥CE于D，AD＝5 cm，DE＝3 cm，求BE的长度.?