讨论促进阅读孩子养成阅读习惯其实没有那么难读《说来听听儿童阅读与讨论》有感.docxVIP

议论促使阅读，孩子养成阅读习惯其实没有那么难——读《说来听听少儿、阅读与议论》有感 这本书是刚才放假时，在朋友圈看到颜色姐姐朋友圈发的，加上我想培育儿子的阅读习惯，因此就马上下单买了一本。 书不是多么厚，这一下子就给了我迅速阅读完的刺激，我想洁净读完在实践中实行。这是本义阅读越赞成的书，我们大多数人以为念书就是自己读自己，有想法了再写一写读后有感就能够了。这样的念书习惯不可以说不可以，它合用于已经喜好阅读，把阅读看作生活中每日比不可以缺乏的这类热。而那些对念书不感兴趣或许刚开始接触阅读的人来说，怎么让他们爱上阅读，以为阅读特别风趣，长久坚持下去，这本书中说到的说来听听、阅读与议论特别实用。 关于年纪小的幼儿来说，亲子一同阅读一本绘本、一个故事以后，主动问问孩子一些风趣的问题，比方这个故事里你最喜爱谁，能告诉妈妈他有什么地方让你这么你还他？这就翻开了孩子的话匣子和大脑的迅速回想，让孩子记忆 力、理解力和兴趣都提上来了。后边的问题你不用问他就会自己很起劲的给你提及来。在家长听得过程中，要用肢体语言、眼神或许诚心的话来实时回应孩子。孩子遇到反应后会更为受刺激，进而更为期望阅读的光阴，特别是和父亲母亲讨论的过程。假如你和孩子一同读完一本书，书放下了，也没有后续的动作，孩子会感觉念书没有什么乐趣，感觉就是看了一遍，什么也没有在脑子里留下印记，这类乏味，一方面的输出是特别无效的。 在寒假里，我一边看这本书，一边把自己对书中理解 的方法用在我和我儿子的阅读中。每日夜晚8点左右就是我和儿子的念书时间，开始读的是儿子幼儿园要求的跟春节有 关的书本。在读《春节》这本书时，我儿子对年兽特别感兴趣，中间不停打断我的阅读，于是我知道他想发布建议了，此时我停下来，听他想说什么？他会问我为何会有年兽的妈妈？年兽吃人么？他怎么长得这么吓人？听着小家伙的问题，我心情特别好，看来这本书小家伙特别有兴趣，开始慢慢指引他认真察看年兽的外形，让他自己谈谈年兽长什么样。固然他的词汇表达不是那么清楚，可是他会把他知道的 比较贴切的词语说出来，我合时的在中间纠正一下他有些用 词，他会随着我复述一遍。一个寒假下来小家伙读了 20本 左右的绘本故事，没有抵挡情绪，反而每晚特别期望，我俩 能聊很长时间。这个阅读的习惯已经开了一个好头，我会每 天坚持下来，选好书，指引好孩子提出的问题。