教师整作风树形象学习心得体会【5篇】.docxVIP

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  • 2023-08-20 发布于四川
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教师整作风树形象学习心得体会【5篇】.docx

教师整作风树形象学习心得体会【5篇】 教师整作风树形象学习心得体会(精选篇1) 学校在整个社会道德建设中具有特殊的重要地位,肩负着神 圣的使命。教育事业是关系民族兴衰、国家成败的最根本的事业, 师德建设是教师队伍建设最根本的建设。教师的师德水平状况如 何,关系到全面贯彻执行党的教育方针,影响到我国亿万青少年 的健康成长,关系影响到整个民族的素质和国家的未来。只有教 师队伍的整体道德素质提高了,才能更好地贯彻依法治教,与时 俱进,更好地以德育人。可见,加强师德师风建设,树立教育良 好师德形象,对教育的发展是多么的重要。 良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础 上,提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在 学生中树立起良好的师德师风。作为一名普通的教师,最基本的 师德要求是自觉升华服务意识,提高尊重他人的意识,自觉做到 理解、关心、信任、爱护、尊重他人,自觉使自己成为一名纪律 严、作风实、业务精、业绩创一流的教师。我认为要提高自身的 师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。 首先,要提高思想认识,加强道德修养。要热爱教育事业,要 对教育事业尽心尽力。我们既然选择了教育事业,就要对自己的 选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完 三月轻盈的脚步,在柔软的雨丝中穿行,在盈盈的笑意中, 柳梢绿了,草地渐茵。在这美好的春的旋律中,弋阳教育迎来了 “大学习大整治大提升”这股清新的风,借着这春风,让我们也 静下心来,回顾自己的教育之初,梳理自己的教育之路。 人们常说:“教师是太阳底下最崇高的职业”。作为一名人 民教师,担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情,作 为人类灵魂工程师的教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们更应 始终坚守一颗教育的初心。记得刚毕业时,满怀着对教育的憧憬 走上教学之路,心中充满着无限的美好,可是一毕业就被分配至 一所偏远的农村小学,条件十分地艰苦,要自己解决吃住的问题, 住的地方离学校也比较远,每天步行四趟,学校就是两栋十分破 旧的教学楼,学生连一口连贯的普通话都说不完整,面对这些, 我犹豫过,困惑过,甚至对自己的决定后悔,我不知道自己为什 么要选择这样的生活?那也是我最仿徨的日子,可是当我看到身 边很多坚守在农村教学几十年的老师时,看着他们日复一日地坚 守,看着他们戴着老花镜低头批改作业,看着他们拿着微薄的工 资面对着顽皮学生仍耐心教导仍循循善诱时,我的心被深深地震 撼了:教育意味着什么?意味着清贫,意味着默默奉献,我也可 以的,年轻的我也可以像他们一样,为教育奉献自己微薄的力量。 于是我更加坚定了自己作为一名教育者的信念,找到了自己的价 值所在。 如今在一小工作了十多年的时间,我的教育人生就已经紧密 的和这所百年的学校,这个温暖的家园,这方让人揪心而又依恋 的水土维系在一起。我由初出茅庐的稚气未脱,到今天的成熟从 容,我们见证着一小的辉煌,也亲历着一小的黯淡与失落,尤其 这两年来,我们不屈不挠的一小人,知耻后勇的奋斗和挣扎。作 为一小几十名教师中的一员,我总是感动于我们群体的一些剪影, 一些故事。有老当益壮的一批教师们坚持执着的声音,也有一群 技艺精湛的中坚精英们坚定不移的信念,也有年富力强永不将就 的中流砥柱们无声的誓言,还有更多新近加入我们大家庭的新生 力量在全县各领域发出传播一小正能量的声音。我们每一位同事, 在自己的岗位上,独善其身,从善如流,用坚持和努力,刻画出 一小人积极向上的美丽形象。 身边的这些正能量,一个个美丽善良的身影无时无刻不影响 着我,感染着我,激励着我前进,正如鲁迅所说:“他们吃的是 草挤出来的是‘牛奶。他们从精神上灵魂上培养了一代 又一代的青少年,我也将汲取力量,继续前行,用新时代好老师 的要求约束自我,担当教育使命,共同营造风清气正的教育氛围! 教师整作风树形象学习心得体会(精选篇5) 首先是要让学生树立良好的形象,规范仪容仪表,穿着适宜, 符合学生的身份特征,讲文明礼仪,使用礼貌用语,不穿奇装异 服,不佩戴首饰,不穿拖鞋、背心、短裤进教室等。这就要求我们 教师一一教育的引领者,做到以身作则、率先垂范,以自身的良 好形象出现在课堂,从而引领学生。其次是良好的行为习惯养成, 比如不乱扔纸屑、爱护环境卫生,“美化校园,从我做起”,并 且要持之以恒,乃至终身受益。在家中生活,要传承中华民族的 美德,尊重长辈,爱护幼小,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及 人之幼”,听从父母的教导,帮助父母做力所能及的事情,如拖 拖地,洗洗衣服等,展示良好的学生形象。我认为,教育的作用 彰显,不仅仅在于学生的成绩优异,更多的是学生素质即道德情 操的培养,方才是教育的成功所在。 教师作为人类灵魂的工程师,更多的是培养学生的爱国情操, 将爱国主义教育融入课堂,融

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