蔬菜什么部位可以吃.docxVIP

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教课活动设计 大班《蔬菜的什么部位能够吃》 第1 课时 2018年 10月 22日 名称 蔬菜的什么部位能够 领域 讲课 吃 教 学 活 动 目 标 要点难点 教课准备 教 学 过 程  1、感情目标:幼儿喜爱吃蔬菜,体验归类的乐趣。 2、技术目标:培育幼儿的逻辑思想能力,社会交往能力,察看能力,划分联想能力等。 3、知识目标:认识蔬菜的食用部位,试试按食用部位对蔬菜进行归类。 要点:认识蔬菜的食用部位并进行归类 难点:贯通融会,进行联想 操作包12页蔬菜卡片,蔬菜实物(胡萝卜、白菜、西兰花、黄瓜等),篮子 一、导入引趣部分 讲话导入:小朋友们去过菜场吗?里面都卖什么? 你最喜爱吃什么蔬菜?它长得什么样?为何喜爱吃?(鼓舞幼儿谈谈蔬菜的特点) 小结:大家喜爱的蔬菜都不同样,有的小朋友喜爱蔬菜的颜色,有的小朋友喜爱蔬菜的形状,可是每种蔬菜都是很有营养的,能够帮助我们长身体。因此小朋友不可以挑食,做个健康的宝宝。 二、基本部分 (一)畅畅老师也很喜爱吃蔬菜,一同来看看畅畅老师喜爱哪些蔬菜吧 ——(出示胡萝卜) 1.谁来谈谈萝卜长在哪里?(引出叶子长在上边,根在下边) 2.我们吃胡萝卜的时候吃的是什么部位? 小结:本来胡萝卜的根是能够吃的。 ——(出示大白菜) 大白菜的什么部位能够吃? 小结:大白菜的茎叶是能够吃的 ——(出示西兰花) 西兰花藏在哪里?(引出西兰花在花心,外边有叶子包裹着) 西兰花的什么部位能够吃? 小结:西兰花吃的是它的花。 ——(出示黄瓜) 黄瓜长在哪里?(黄瓜长在藤上) 黄瓜的什么部位能够吃? 小结:黄瓜

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