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初中语文教材教法考试试题及答案 初中语文教材教法考试试题 一、单项选择题(本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 10 分) 1．中学语文教学法是一门【c 】 A ．纯应用学科B ．理论学科C ．应用理论学科D ．纯知 识学科 2 ．为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这 种提问形式是【b 】 A ．启发式提问B ．疏导式提问C ．质疑式提问D ．探究 式提问 3 ．提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的 人是【a 】 A ．孔子B ．孟子C ．苟子D ．子思 4 ．从认识论的角度看，语文教学过程是一种【a 】 A ．息传递的过程 B ．人格构建的过程 C ．特殊的认识过 程D ．美感体验的过程 5 ．把各种感知对象加以对比，以确定它们之间的相同点 和不同点的思维方法是【c 】 A ．分析B ．综合C ．比较D ．抽象 6 ．有目的有计划主动感知客观事物的认识能力称之为【d 】 A ．窥察力B ．记忆力C ．设想力D ．思维力 7 ．在一般了解所学内容后，展开充分的联想，由小到大， 由表及里，由此及彼的研究方法称为【c 】 A ．快速读书法B ．提要挈领法C ．联想求异法D ．SQ3R 研究法 8 ．教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是【a 】 A ．阅读法B ．讲授法C ．议论法D ．操演法 9 ．优秀的散文总是在描画客观事物之中融注作者的【c 】， 从而构成情景交融的艺术境界的 A ．主观想象B ．综合评估C ．主观情感D ．客观分析 l0 ．对学生的语文水平进行整体测试评定的考试是【b 】 A ．随时测试B ．综合测试C ．阶段测试D ．选拔测试 二、填空题(本大题共25 个空，每空1 分，共25 分) 1、人的素质结构有三个相对独立的基本要素是品德素质、 才智素质、身体素质。 2 、语文教学的基础能力是由听、说、读、写四个要素构 成的。 3 、语文教育理论的特殊之处在于它的超前性、人文性和 综合性。 4 、1903 年颁行的《奏定学堂章程》使语文终究从综合性 的社会科学教育中分化出来，而真正成为一门独立的学科。 5 、1963 年颁布的《全日制语文教学大纲》重新认定了语 文课的特性，纠正了重道轻文、文道分离和的错误倾向。 6 、语文能力即理解、运用语言的能力，它是以思维能力 为核心的。 7 、中学语文教育的内容的三个构成要素是语文训练、智 力发展、情思审美教育。 8 、语文基础知识教学要力求做到精要、好懂、有用。 9 、作文指导应从审题、开源、谋篇、立意、四个方面入 手。 10、口语交际活动的特点主要有制约性、瞬逝性、敏捷性、 适应性、灵活性和通俗性。 11、相对于文学作品而言常用文体指的是记叙文、论说文、 说明文、。 12、小说的三要素是人物、情节、环境。 三、名词解释(本大题共2 小题，每小题5 分，共10 分) 1、入境：就是要把学生引入作品所描写的特定的意境， 使学生似亲眼所见，亲身所历，似言出己口、情出己心，通过 自己的体悟，深入认识作品的思想底蕴和美学价值，从心里说 出一个“好”字，一个“美”字 2 、一体两翼：是语文教学组织形式的改革的主要表现主 张。一体指的是语文课堂教学这个主体，两翼分别指语文研究 环境和语文课外活动 四、简答题（本大题共4 小题，每题5 分，共20 分） 1 1、如何优化自己的语文教育观念。1、如何优化自己的语 文教育观念。我们必须从多方面体察时代的需求，优化自己的 语文教育观念：①要根据时代需要，正确对待语文教育观念。 凡是对语文教育现代化有用的，就要继承发扬，反之，必须否 定、摒弃。②要根据时代的要求，重新审视现代语文教育观念， 从当前语文教学实际出发，不断更替与完善。③展望未来，勾 画语文教育的走向，构建超前规范性的语文教育观念。 2 、语文学科的属性有哪些？①基础工具性②思想教育性 ③社会实践性④文学性⑤知识性 3 、现行中学语文教学大纲的主要内容有哪些？①说明语 文科的性质和地位。②规定语文