4岁-6岁 《盘中盛开的花》 超轻粘土-美术课件.ppt

超轻粘土;一、教学目标 1、引导小朋友运用揉、捏、搓、接等方法自由的改变粘土形状，激发其探索塑造新方法的兴趣。 2、锻炼小手的灵活性培养手脑协调能力。 3、锻炼小朋友对事物的观察力、空间想象力、形象的创造力等。 二、教学重难点：?重点：了解花朵的基本构成并试着用简单几何形表现花朵。 三、教具准备： 超轻粘土、一次性餐盘;第一阶段：课前导入 欣赏各种不同色彩不同形状的花束;你们见到的花都装在什么工具里面呢？;观察每种花朵的形状;花朵的基本画法;11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。*** 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。***** 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。** ? ;花朵的基本画法;绘画过程;2、白色粘土搓成椭圆形用剪刀剪成长条状，再用粘土工具把长条形压扁，作为花瓣，可以多剪一些叶子，剪得叶子有大有小。 3、先搓一个小圆作为花心，以这个圆为中心四周贴上剪好的叶子，第一层的叶子最长最大，以此类推，越靠近中心叶子越小。;4、按照前面的方法做出不同颜色，不同大小的花朵。 ;5、注意每一朵花的中间都要点上花心，颜色可以随意。 6、盘子的边缘用绿色和、蓝色、黄色黏贴。;7、点出花心后，背景上黏贴一些大大小小的不规则黄色圆点。调整好整体画面，就完成了！;作品欣赏超轻粘土;一、教学目标 1、引导小朋友运用揉、捏、搓、接等方法自由的改变粘土形状，激发其探索塑造新方法的兴趣。 2、锻炼小手的灵活性培养手脑协调能力。 3、锻炼小朋友对事物的观察力、空间想象力、形象的创造力等。 二、教学重难点：?重点：了解花朵的基本构成并试着用简单几何形表现花朵。 三、教具准备： 超轻粘土、一次性餐盘;第一阶段：课前导入 欣赏各种不同色彩不同形状的花束;你们见到的花都装在什么工具里面呢？;观察每种花朵的形状;花朵的基本画法;11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。*** 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。***** 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。** ? ;花朵的基本画法;绘画过程;2、白色粘土搓成椭圆形用剪刀剪成长条状，再用粘土工具把长条形压扁，作为花瓣，可以多剪一些叶子，剪得叶子有大有小。 3、先搓一个小圆作为花心，以这个圆为中心四周贴上剪好的叶子，第一层的叶子最长最大，以此类推，越靠近中心叶子越小。;4、按照前面的方法做出不同颜色，不同大小的花朵。 ;5、注意每一朵花的中间都要点上花心，颜色可以随意。 6、盘子的边缘用绿色和、蓝色、黄色黏贴。;7、点出花心后，背景上黏贴一些大大小小的不规则黄色圆点。调整好整体画面，就完成了！;作品欣赏