17.1.2勾股定理应用-折叠问题.docVIP

勾股定理在折叠中的应用 一、内容解析 勾股定理在折叠中的应用，包括：全等三角形、轴对称、矩形的性质定理、勾股定理.轴对称变换是“空间与图形”重要内容，是对前面所知识的深化发展，勾股定理体现了“数学结合”和“转化”的数学思想，本节课通过学生亲自动手操作，进而探索解决此类问题的一般方法. 教学重点：在图形的折叠过程中，准确找到等量关系，利用勾股定理解决线段长的问题. 教学难点：利用折叠关系，找到等量，在直角三角形中建立三边勾股关系. 四、学习目标 （1）动手操作过程中，掌握轴对称变换原理. （2）能利用勾股定理来解决折叠问题. 五、教学过程设计 教学过程 二次备课 复习引入 问题1：学习过哪些图形变换？ 师生活动：老师提问，学生回答。平移、轴对称、旋转变换. 追问1：这三种变换都属于什么变换？ 师生活动：学生回答：全等变换. 追问2：如图两个图形全等，通过全等性质定理，你能得到什么结论？ 师生活动：老师提出问题，学生回答。全等三角图形对应边相等，对应角相等. 教师活动：今天我们要动手操作，利用折纸——轴对称变换来解决有关边或线段长的问题. 温故而知新，学生对所学知识和复习巩固. 内容详细，涵盖本节课涉及到的重要知识点 自主探究、 合作交流 问题2：已知，Rt△ABC中∠C=90°，AC=6，BC=8，将△ABC折叠，使AC落在AB边上，C点与点E重合折痕为AD，可求图中哪些线段长度.