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职业教育学: 最先进的设备一定是在企业,而不是在学校; 学生学习不是逼出来的,是引出来的; * 当前第30页\共有51页\编于星期六\1点 职业教育学: 教师也应该充分重视各种现代教学设备的运用,课堂中除了黑板、讲台、课桌外,还应充分利用多媒体教学设备、各种演示设备和实物教具等,以加强直观教学,做到通俗易懂,提高教学效果。 * 当前第31页\共有51页\编于星期六\1点 职业教育学: 四、行动导向教学法: 行动能力被视为职业学校要解决学生问题的关键所在,是学生的关键能力。 故教学方法的设计均基本于这样一种前提。直接的好处是学生走进企业至少知道该怎么从事工作。 * 当前第32页\共有51页\编于星期六\1点 教师角色首先要明确,是学生学习的辅助者,而不是管理者。学生缺少的是什么,不是应用知识的能力,而是行动能力,遇到事情,行动起来,科学地行动起来去解决问题才是关键。 职业教育学: * 当前第33页\共有51页\编于星期六\1点 职业教育学: 原则 多渠道获取信息 视图化 行动导向 运用教学论实现简化 顺序 氛围 行动导向教学法 * 当前第34页\共有51页\编于星期六\1点 职业教育学: 五、五级教学法:教师要求了解本专业的动手技能,以便设计以行动导向为主的教学目标的实现。同时教师必备相关的专业技能。 职业学校教师大部分教授理论知识,专业技能知识由企业来完成。 ` 信息 示范 应用 检查/重复 激发动机 信息 应用 演示 评估 激发动机 实习车间 理论教室 * 当前第35页\共有51页\编于星期六\1点 职业教育学 六、项目教学法 信息 计划决定 执行 检查 记录 评估 * 当前第36页\共有51页\编于星期六\1点 * * (优选)出国培训工作总结汇报 * 当前第1页\共有51页\编于星期六\1点 首先,感谢学院领导、同事们的信任和支持,我有幸参加了汉斯赛德尔基金会举办的电工专业的培训。下面,我把整个培训的收获和体会,向在座的各位领导、老师做一下汇报: 培训时间:2010年4月5日-7月2日 培训地点:德国曼海姆IFB国际职业教育学 院。 前言 * 当前第2页\共有51页\编于星期六\1点 IFB国际职业教育学院: * 当前第3页\共有51页\编于星期六\1点 目录 总则 1.培训主要内容 2.社会背景及培训目的 汇报内容 1.电工专业知识 2.职业教育学 3.环保能源应用 4. 专业参观实习 学习体会 * 当前第4页\共有51页\编于星期六\1点 总则 * 当前第5页\共有51页\编于星期六\1点 目 录 一.培训主要内容 电工专业知识 职业教育学 专业参观 环保能源应用 * 当前第6页\共有51页\编于星期六\1点 二.培训目的 社会背景: 为社会培养大量的具有较高专业技术能力、工作能力、社会能力和创新能力高素质的实用型人才,已经成为高等职业技术院校通识的人才培养目标。 培训目的: 借鉴国际上先进的职业教育理念和教学方法,创新现代职业教育理念和方法,已经成为各职业院校共同追寻的目标。 二.社会背景及培训目的 * 当前第7页\共有51页\编于星期六\1点 汇报内容 * 当前第8页\共有51页\编于星期六\1点 第一部分:电工专业知识 * 当前第9页\共有51页\编于星期六\1点 一、太阳能教具的制作: 电工专业知识: 太阳能电池板的原材料主要是多晶硅和单晶硅。单晶硅太阳能电池的光电转换效率为15%左右,最高的达到24%,这是目前所有种类的太阳能电池中光电转换效率最高的,但制作成本很大,价格较贵。多晶硅太阳能电池的光电转换效率则要降低不少,其光电转换效率约12%左右, 从制作成本上来讲,比单晶硅太阳能电池要便宜一些,材料制造简便,节约电耗,总的生产成本较低,因此得到大量发展。 * 当前第10页\共有51页\编于星期六\1点 电工专业知识: 同学们认真操作 * 当前第11页\共有51页\编于星期六\1点 电工专业知识: 成功了! * 当前第12页\共有51页\编于星期六\1点 电工专业知识: 二、电气控制线路的安装: 主要从安全、环保和电气安装标准的角度,介绍了电气装置安装工程电气照明装置施工规范 和工厂动力设备装置的安装规范。 * 当前第13页\共有51页\编于星期六\1点 电工专业知识: 耐心的工作 * 当前第14页\共有51
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