人教版八年级数学上册《提公因式法》课件.pptxVIP

“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。 ——罗巴切夫斯基 “引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件第43课时 提公因式法 广东省怀集县大岗镇中心初级中学 梁克繁一、学习目标1、掌握因式分解及有关概念；2、熟练运用提公因式法将多项式分解因式. 广东省怀集县大岗镇中心初级中学 梁克繁二、新课引入用整式的乘法计算:x(x+1)=____ ___ _；(x+1)(x-1)= ___.x2+xX2-1 广东省怀集县大岗镇中心初级中学 梁克繁三、研学教材知识点一 因式分解的定义探究 把下列多项式写成整式的乘积的形式:（1）x2+x=_______ ____； （2）x2-1=_______ __.定义：把一个多项式化成几个整式的_ 的形式,像这样的式子变形叫做把这个多项式__ ，也叫做把这个多项式分解因式.温馨提示：因式分解与整式乘法是方向相反的变形.X(X+1)(X+1)(X-1)积因式分解 广东省怀集县大岗镇中心初级中学 梁克繁三、研学教材练一练1、下列变形是因式分解的是( )A.(a-4)(a+4)=a2-16 B.y2-16+y=y(y-1)-16C.x2-4+x=(x+2)(x-2)+x D.4a2b+5ab+3a=a(4ab+5b+3)D 广东省怀集县大岗镇中心初级中学 梁克繁三、研学教材练一练2、下列各式中,从等式左边到等式右边的变形属于因式分解的是( )A. B. C. D. D 广东省怀集县大岗镇中心初级中学 梁克繁三、研学教材知识点二 提公因式法1、多项式 的各项都有一个公共的因式p，我们把因式p叫做这个多项式各项的__________. 由p（ ）＝ 可得， ＝p（ ）公因式a+b+c 广东省怀集县大岗镇中心初级中学 梁克繁三、研学教材知识点二 提公因式法2、一般地，如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式 出来，将多项式写成 与另一个因式的 的形式，这种分解因式的方法叫做___________.提取公因式乘积提公因式法 广东省怀集县大岗镇中心初级中学 梁克繁三、研学教材知识点二 提公因式法例1 把 分解因式.分析：公因式两项系数最大公约数是 ；两项的字母部分都含有字母 、 ； a的最低次数是_____， b的最低次数是_____；因此我们选定 为要提出的公因式 4ab124ab2 广东省怀集县大岗镇中心初级中学 梁克繁三、研学教材知识点二 提公因式法解：原式＝ ·（ ）＋ ·（ ） ＝___________________思考 如果提出公因式4ab,另一个因式是否还有公因式?2a23bc4ab2 · (2a2+3bc)还有公因式b 广东省怀集县大岗镇中心初级中学 梁克繁三、研学教材练一练1、多项式6a3b2-3ab2-18a2b2的公因式是____ 2、把下列各式分解因式:(1)ax+ay； (2)3mx-6my；(3)8m2n+2mn； (4)12xyz-9x2y2.3ab2解：原式＝a(x+y)解：原式＝3m(x-2y)解：原式＝2mn(4m+1)解：原式＝3xy(4z-3xy) 广东省怀集县大岗镇中心初级中学 梁克繁三、研学教材知识点二 提公因式法例2 把 分解因式.分析：把（b+c）看作一个整体，直接提出.解：原式＝ _________________________.思考 如何检查因式分解是否正确？(b+c) · (2a+3) 广东省怀集县大岗镇中心初级中学 梁克繁三、研学教材练一练1、分解因式：=____________________.2、把下列各式分解因式:(1)2a(y-z)-3b(z-y)；(2)p(a2+b2)-q(a2+b2 )4（3x-y）(a+b)解：原式＝（a2+b2）(p-q)解：原式＝（y-z）(2a+3b) 广东省怀集县大岗镇中心初级中学 梁克繁三、研学教材知识点二 提公因式法3、先分解因式,再求值:4a2(x+7)-3(x+7),其中a=-5,x=3.解：原式=(x+