9 古诗三首——《九月九日忆山东兄弟》品读释疑课件 部编版语文三年级下册.pptxVIP

部编版三年级语文下册; 9 古诗三首;九月九日忆山东兄弟;通过上节课的预习， 请你说说《九月九日忆山东兄弟》一诗写了什么样的节日情景。;借助注释和字典理解诗句的意思，想象画面，抓住重点词句了解古诗描绘的节日情景以及诗中蕴含的思想感情。《九月九日忆山东兄弟》注意作者实际过节情况和联想兄弟登高时的情景，体会诗人的孤寂。有感情地朗读课文。; 诗意：独自在他乡为他乡的客人，每到（重阳）佳节就倍加思念远方的亲人。; 诗意：想到远方的兄弟们今日登高望远,他们插戴了茱萸，只少我一人。;独在异乡为异客，;每逢佳节倍思亲。;遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。;疑难探究;语文要素;九月九日忆山东兄弟;《九月九日忆山东兄弟》写独在异乡的游子逢佳节更加思念亲人，想象远在家乡登高的兄弟也在思念自己，抒发了游子的思乡怀亲之情。; 传统节日传感情 本课三首古诗，介绍了我国三大传统节日——春节、清明节、重阳节的节日习俗，展现了传统文化深厚的文化内涵，表达了诗人的思想情感。读古诗，感受中国文化的魅力，我们眼前仿佛出现了当时的情景。在感叹诗人高超的艺术、高尚的情怀之余，我们要好好地把祖国的优秀传统文化继承发扬下去。;有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》。　;这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？;《清明》描写了清明时节细雨飘洒，在路上行走的人