幼儿园大班体育教案《攀爬小勇士》含反思.docVIP

大班优异体育教课设计《攀登小猛士》含反省合用于大班的体育主题教课活动中间，让幼儿能英勇地试试找寻利用不一样资料、不一样难度的物体或器材进行攀登练习，动作协调，能主动踊跃地参加体育游戏活动，体验攀登运动的乐趣并能坚持参加活动，锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调解灵巧，快来看看幼儿园大班优异体育《攀登小猛士》含反省教课设计吧。 活动根源： 我园学前班幼儿在基本动作方面发展较好，特别是在走、跑、跳、扔掷、球类等项目尤其突出，幼儿都能基本掌握动作，且动作协调，但对于一些挑战性较大的活动，如利用自然物登攀、钻爬等技术掌握不好，而且有部分幼儿不敢英勇去试试，家长也反应在出门活动时，孩子在好多方面表现较好，就是在登攀技术方面较差，有时显得很胆寒。在从前的户外体育活动中，出于安全考虑，教师组织这方面的活动较少，以致于幼儿在这方面的累积不够，依据我园的实质状况，联合黄群老师对于体育活动“野趣”的讲座，我们设计了一系列的攀登游戏活动，发展幼儿的攀登能力，磨练幼儿的意志质量。 活动目标： 能主动踊跃地参加体育游戏活动，体验攀登运动的乐趣并能坚持参加活动。 能英勇地试试找寻利用不一样资料、不一样难度的物体或器材进行攀登练习，动作协调。 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调解灵巧。 让孩子们认识到，跟伙伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟伙伴合作会获得更多的帮助，更多的乐趣。 1/4 要点： 能掌握不一样资料进行攀登的方法。 难点： 能利用爬网，英勇坚强地坚持达成游戏。 活动准备： 彩旗；布绳；攀登墙；软梯；吊绳；长城；乒乓球；乒乓球球拍；抛接球器；沙包；均衡木；梅花桩；篮球；飞盘。 活动过程： 一、准备活动 1、师：今日我们来玩小小登山队员的游戏，游戏前我们先来做登山运动准备活动，一同来锻炼锻炼身体！(激发幼儿参加活动的踊跃性与自主性) 我们一同听音乐随老师来运动：活动浑身关节，腕、踝关节，指、趾关节、 腰腹。 攀登的特意练习惯：手脚着地爬(小乌龟爬)，手膝着地爬(小猴子爬)，爬行行进等动作。(要点练爬行行进) 二、找寻资料、试试进行攀登练习 活动场所上的攀登练习。 师：登山队员们，你们想想如何才能又快又稳地爬上山顶。(介绍供给的材 料) 2/4 幼儿选择合适自己或自己喜爱的器材进行攀登练习(登山、爬墙、爬杆、登攀刀山、爬铁丝网等)，教师要随时提示幼儿正确地攀登技术及安全防备意识，比方：器材必定要稳、坚固，爬网的幼儿应注意脚不可以勾在绳索里，竹梯必定要搭稳， 拉绳时身体不可以过于后仰等。教师要注意巡回指导，要点关注能力衰的幼儿、选择难度较大的器材进行攀登试试的幼儿、爬网练习时的集中指导。 游戏：攀登竞赛。 把幼儿分红红、蓝两队按必定的路线进行攀登试试。(独木桥一花果山一长城一分别活动场所) 按规定路线进行竞赛，先抵达终点为胜者。 要求： 队员们英勇坚强，团结协作，努为达成任务。 攀登时要注意自己和伙伴的安全。 教师的激励鼓舞贯串整个活动。 自由分别活动：幼儿可自由选择器材进行均衡、球类、抛接等练习。 总结学习状况：对两队达成状况进行总结，特别夸奖坚持达成竞赛的幼儿。三、活动结束 率领幼儿随舒缓的音乐放松、整理，自然结束活动。 总结学习状况，夸奖以及提出希望。 收器材，整理场所，回教室。 3/4 教课反省： 在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺少连接性；孩子们寂静聆听伙伴讲话的习惯仍需增强等等。总之在此后的活动中我们会注意这些方面的指引与教育，争取做得更好。 小百科：猛士，汉语词汇。拼音：yǒngshì英勇的士兵。后亦泛指有力气有胆子的人。 4/4