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引导学生读懂数学书课题研究成果
《中考复习设计》配套课件
天才就是这样,终身努力便成天才.
——门捷列夫
1、理解多项式与多项式相乘的法则;
2、熟练地进行多项式与多项式相乘的
计算.
认真阅读课本第100和102页的内容,完成下面练习并体验知识点的形成过程.
知识点一 多项式与多项式相乘的法则
问题3 如图,为了扩大街心花园的绿化面积,把一块原长a m、宽p m的长方形绿地,加长了b m,加宽了q m.你能用几种方法求出扩大后的绿地面积?
1、扩大后的绿地是长为 ,宽为
的长方形,所以这块绿地的面积为 .
2、扩大后的绿地还可以看成由四个小长方形组成, 所以这块绿地的面为 .
(a+b)m
(p+q)m
(a+b)(p+q) m2
(ap+aq+bp+bq)m2
3、因此 = .
实际上,
每一项
(a+b)(p+q)
ap+aq+bp+bq
ap+aq+bp+bq
由此得,多项式与多项式相乘的法则:
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的 ,再把所得的积 .
相加
1、(x+3)(x-5)= .
2、计算:
(1)(2x+1)(x+3);
x2-2x-15
解:原式=(2x).x+(2x)×3+1.x+1×3
=2x2 +6x+x+3
=2x2 +7x+3
2、计算:
(2)(m+2n)(3n-m);
解:原式=m.(3n)-m.m +(2n)×(3n)-(2n).m
=3mn-m2 +6n2-2mn
=-m2 +mn+6n2
例6 计算:(1)(3x+1)(x+2)
解:原式=
=
=
知识点二 多项式与多项式相乘的法则应用
3x2+7x+2
x(x-y)-8y(x-y)
例6 计算:(2)(x-8y)(x-y)
解:原式=
=
=
(3)(x+y)(x2 -xy+y2)
解:原式=
=
=
x2-xy-8yx+8y2
x2 -9xy+8y2
x(x2-xy+y2)+y(x2-xy+y2)
x3-x2y+xy2+yx2-xy2+y3
x3+y3
温馨提示:
1、多项式与多项式相乘,只需把其中一个多项式看成一个整体,转化为单项式与多项式相乘;
2、运用多项式乘法法则时要“循序遍乘”,做到不重不漏,要特别注意积的符号.
1、计算:
解:(1)原式=2x3-8x2-x+4
解:(2)原式=a2-2a+1
解:(3)原式=a2-(3b)2
=a2-9b2
(3)(a+3b)(a-3b)
解:(4)原式=2x3-5x2+4x2-10x+6x-15
=2x3-x2-4x-15
解:(5)原式=x2+6x+9-(x2-2x-x+2)
=x2+6x+9-x2+3x-2
=9x+7
2、计算:
x2+5x+6
x2-3x-4
y2+2y-8
y2-8y+15
由上面计算的结果找规律,观察填空:
x
p+q
pq
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的 ,再把所得的积 .用公式表示为 ___ .
每一项
相加
(a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq
______________________________________________________________________________________________________
Thank you!
我们,还在路上……
You made my day!
古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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