幼儿园小班下学期健康教案《动动手动动脚》含反思.docVIP

小班下学期健康教课设计《动着手动动脚》含反省合用于小班的健康主题教课活动中间，让幼儿用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣，探究布垫的多种弄法，踊跃的参加活动，勇敢的说出自己的想法，快来看看幼儿园小班下学期健康《动着手动动脚》含反省教课设计吧。 【活动目标】 1、探究布垫的多种弄法。 2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。 3、踊跃的参加活动，勇敢的说出自己的想法。 4、能够将自己好的行为习惯传达给身旁的人。 【活动准备】 1、各样颜色娇艳、大小不一样的布垫若干。 2、“小猫”、“小狗”、“小鸡”等玩具若干。 3、音乐课件。 【活动过程】 一、听音乐《动着手动动脚》，幼儿做热身运动，引出活动。 师：小朋友看，这是什么啊？(教师取出布垫)。 师：那你们谈谈看小布垫有什么用啊？ 师：是的，它是让我们在累的时候靠一靠，可舒畅了。可是，今日，陈老师要拿它来和你们一同做游戏，你们想想它能跟我们做哪些游戏呀？小朋友快找 1/3 一个自己喜爱的布垫玩一玩吧(幼儿自由玩布垫)。指引幼儿顶布垫、夹着布垫跳、背着布垫学小乌龟、变为长长的蛇、划船、排火车等。 二、鼓舞幼儿探究布垫的多种弄法，调换参加活动的踊跃性。 师：小朋友想出了这么多好玩的游戏，真棒！此刻我们一同玩一玩好不好？小眼睛看认真，小耳朵听认真喽，我们要开始玩了。“藏呀藏呀藏猫猫，藏起小 脸找不着。”(用布垫把自己的脸遮住)一、二、三，哟我的脸出来喽(拿开布垫)。哈哈，小朋友也来试一试吧。(重复几次，能够说不一样的身体部位) 师：哇，我们小朋友学得真快，那我此刻再换一种游戏，看看你们会不会玩？ 一、二、三，我要变为小矮人了，你们也来变一变(幼儿随着做)。学小矮人走路。 师：很好，那你们来试一试怎么做一个巨人啊？ 师：(拍手)真能干，你们这么厉害，赵老师可高兴了，就像过新年同样的高兴，咦小朋友，过新年有没有放过爆竹啊？ 师：哦，有的放过，有的没有放过，不论，你们有没有放，我们今日都一同 来放一下爆竹吧(老师点上爆竹“嘭”响的时候，小朋友将布垫向上扔)。可是老 师要提示小朋友放爆竹时必定要注意安全，不要炸到其余的小朋友。来(请幼儿随着老师做)，一、二、三、嘭(重复几次) 师：小朋友真棒。老师方才收到了一封信，我们一同看一看(教师看信)。噢，是小猴寄给我们的要邀请我们去它家作客。 三、游戏：小司机。 2/3 师：今日小猴要请我们去他家做客，小朋友们想不想去？可是，去小猴家要很长的路才能够到，因此在去小猴家以前我们要先学习开车，此刻我们就用布垫来练习吧。用布垫开车(刹车、按喇叭、慢开、快开、打弯等)。 师：小朋友都学会了开车，我们此刻出发去小猴家作客吧。教师与幼儿边说儿歌边开车。“小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西。小小车轮转呀转，带着我们去游乐。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，看到行人慢慢开，大路宽宽快快开，小朋友们要记着，交通安全最重要。”指引幼儿去小狗家、小猫家等，并与这些小动物打招呼问好。 师：到小猴家敲们，与小猴打招呼问好。(课件打雷)哎呀，不好了小猴家这里要下雨了，我们快点把布垫当作毛毛雨伞，撑着雨伞回家吧。 四、放松歇息。 终于到家了可真累呀，坐下来歇息一下吧。(听音乐)请幼儿坐在布垫上，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背。今日小朋友用布垫玩了很多好玩的游戏 大家高不快乐？小布垫也累了我们一同把它送回家吧(师幼一同把布垫摆好)。小朋友跟小布垫玩了这么多游戏，小手必定弄脏了，大家排好队去洗手吧。结束活动。 教课反省： 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教课方法。在活动中，我发现幼儿们的态度踊跃，表现出极大的兴趣，创建力也获得发挥。 小百科：着手，指开始做；用手接触；指打人。语出《醒世恒言·张淑儿巧 智脱杨生》：酒散归房，人人酣睡。那些贼秃们一个个磨拳擦掌，思索着手。 3/3