托班体育《踩影子》教案两篇.docVIP

托班体育《踩影子》教学设计两篇 篇一 活动目标 、练习在必定范围内四散跑，培育躲闪能力。 、知道物体在阳光下会产生影子。 活动准备 、课件-察看影子。 、选择有阳光的场所。 活动过程 一、察看影子 经过课件，察看认识影子 二、走圆圈 、教师饰演兔妈妈，幼儿饰演小兔，边念儿歌： 逛逛走，逛逛走，一个拉着一个的手， 拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。 边念儿歌边围成一个大圆圈。 、一同找一找他人与自己的影子二、踩影子 、“小兔”分别踩自己的影子。 、“小兔”相互追踩他人的影子，提示幼儿防止推撞，不要跑的太远。 、游戏频频数遍，注意控制活动量。三、找影子 率领幼儿察看树影、大型玩具影子。找找小伙伴的影子。 篇二 活动目标 、指引幼儿创建性地玩影子游戏，体验游戏的乐趣。 、幼儿在游戏中既能灵巧的踩到对方的影子，又能保护自己的影子。 、发展幼儿身体动作的灵巧性和矫捷性。活动准备 、认识影子的产生。 、户外场所有大树和大型活动器材做“隐蔽物”活动进度 一、导入 指引幼儿实验：阳光下如何使自己的影子迅速的“走开”“消逝”或“变小”。 （请幼儿想方法，并一同议论方法） 二、睁开 、教师与幼儿一同沟通自己的实验和发现， 指引幼儿充分利用活动场所上的大树和大型活动器材做“隐蔽物”实验让影子消逝的方法。 、让两人一组互捉对方的影子，看谁踩到对方的影子的次数多。 、游戏：踩影子 跑的动作要协调、灵巧，用脚去踩对方的影子，并想方设法的保护自己的影子不让对方踩到， 看谁踩到对方影子的数目多为胜。 、依据幼儿兴趣进行游戏，教师参加并指导活动。三、结束 、夸奖幼儿创建性地弄法，鼓舞动脑筋，动作灵巧的幼儿。 、游戏“矮人与巨人”，让幼儿进行放松活动。 【托班体育《踩影子》教学设计两篇】