除法的初步认识_2.docxVIP

除法的初步认识  信息窗2 动物联欢  一、教学内容：除法的初步熟识，教科书第51-53页。  二、教学目标：  1、结合具体情境中，通过动手分实物，经受“平均分”的过程，进一步明确“平均分”的含义，初步理解除法的意义，知道除法算式各部分的名称。  2、在解决问题的过程中，培育初步的应用意识和解决实际问题的力气。  3、主动参加合作沟通，大胆沟通自己的想法，增加对数学学习的信念和爱好。  三、教学重点、难点：  了解除法的意义，会解决具体问题。  四、教具预备：多媒体、课件  五、学具预备：小棒  六、教学过程：  活动程序与老师提示  活动内容  关注要点  活动一：  师：同学们，森林里小动物联欢会在猛烈的气氛中拉开了序幕。你们想参与吗？那就让我们一起去看看好吗？〔课件演示小动物联欢情境图〕  师：多么猛烈啊！悦耳的音乐把我们带进了欢快的海洋。  师：瞧，小动物们开头唱起来、跳起来了，请同学们认真观看，你从图中发觉了什么？  师：你能提出哪些数学问题？〔老师把同学提出有关除法的问题板书在黑板上，其它问题放入问题口袋〕  同学观看情境图，感受吵闹的气氛。  同学从图中能发觉：  (1)12个小熊要排队