四年级教学质量分析.pptxVIP

四年级教学质量分析;试卷特点及评价 纵观整个试卷,本期末测查试卷是一套精心设计有价值的试卷,内容覆盖面广,重点突出,有一定的代表性,试卷题量适中,难易适度,有一定的层次性,分值分配合理,既注重对基础知识的考察,又注重对学生能力的培养、归纳,能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。 ;【语文】:1、内容丰富,结构宽阔。 试卷依照语文教材的知识、能力和情感发展进行设计的,以教学内容为依据,注意题型的多样性,能够对学生的素质进行全面评价。全面地考查了学生的学习情况,在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时,适当考查了教学过程,较好地反映出学生的实际知识的掌握情况。 2、重视积累,提高素质 　 语文知识讲究的是积累,本次试卷基础知识面广,试题所包含的知识点比较全面,题中涵盖了拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章等多方面的考察。同时题目多样,评分项目详细、合理。 ;　【数学】: 1、突出基础性与全面性 试卷对上学期所学知识的主要内容进行较为系统、全面的考核,数与计算、空间与图形、实践与综合应用、思维以及解决问题的能力等方面的考查知识均能有机地涵盖在其中,不仅顾及了各个层次学生的水平又有所侧重,出了基础性与全面性。 2、突出生活性与教育性 　　数学来源于生活,并运用于生活。试题突出数学知识在实际生活中的应用。把知识的考查溶入富有生活味与教育性的题材中,让学生在解决问题的同时,也教育了他们要注意勤于考虑和与人交流的重要性,教育学生提高成绩注意学习方式的必要性。 ;【英语】: 小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性,通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣,学习习惯和所学知识的掌握程度。 听力部分—考察学生对单词,句型的听辨能力,理解能力。该部分同时体现了英语的交际功能,语言素材较为口语化和生活化,题目编排由易到难,由词到句,实际科学合理。听力部分的考题体现了要求学生养成良好的听读,识记,背默,和运用语言的技能的情况。 笔试部分—在保持对单词,句子规范书写持续重视的基础上,更注重考查学生的语言的理解和综???运用的能力,试题源于课本,源于生活,注重学科知识的交融渗透,题型多样,具备一定的阅读量及难度。;;;;;;;1、注重对学生自主学习习惯的培养。 除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养,我们还应该注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法,引导他们如何进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学习效率。;感谢您的聆听！