高考诗歌鉴赏专题形象之事物形象.pptxVIP

高考诗歌鉴赏专题形象之事物形象;诗歌的形象; 咏物诗—概念 描写客观的“物”,细致刻划其外在形态或表现其内在精神品质，借以抒怀兴感，托物言志。;4;咏物诗运用的是托物言志(象征)的手法,通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格，以物喻人，言在此而意在彼。 因此，凡借物抒情、托物言志的诗，往往都在对事物形象的描绘中寄寓诗人的思想感情和人一辈子理想，因此既要分析诗中所描绘的形象，也要分析诗中所寄寓的感情。;【事物形象鉴赏题的提问方式】 1、某联描写了某物的什么形象？有何作用？ 2、某物象有什么特征？ 3、诗人是如何借某物展示自我形象的？ 4、某物象寄托了作者如何的思想感情(或何种情怀)？ 5、简析某句中的物象。;7;8; 白?梅 (元)王冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 突然一夜清风起，散作乾坤万里春。; 诗人塑造的主要形象是梅花。 突出了梅的三个特征:①耐寒、坚韧。首句“冰雪”可见梅的生长环境极其恶劣,衬托出梅的耐寒品格和坚韧风骨。②自甘寂寞、高洁脱俗。第二句梅不与桃李为俗，可见梅自甘寂寞，不同流俗，性情高洁。③报春。一夜风起，梅香散与天地，写梅的报春。 诗人以梅自喻，表现了自己自甘寂寞、坚持理想操守、不与世俗同流的思想感情。;3、答题步骤【结合《创新》108补充】 (1)指出形象（物象）并概括物象的基本特征; （2）结合诗句具体分析形象(结合表现手法)； （3） (结合手法:如托物言志)点出形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）。;12;【答案】 (步骤1)本诗展现了早梅耐寒而立、近水先发、冰清玉洁的形象。 （步骤2）“寒”字点明早梅生存条件的恶劣;“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉,鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。 （步骤3）作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。; ;诚信:; 孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。;感谢您的聆听！