归园田居课件.pptVIP

归园田居 其一陶渊明 1.有两种人生道路，你选择哪种？A 十年寒窗苦读，金榜题名B 过着悠闲自得的生活，不上大学 2.如果走入社会，有两条路，你会选择哪条路？A 做官，有名有利B 做农民，平平淡淡 学习目标 感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。 陶渊明(365--427) 名：潜 字：元亮 自号：五柳先生谥号：靖节先生 东晋最杰出的诗人，他的诗情感真实，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。 开创田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界． 陶渊明的作品 陶渊明的作品今存诗121首，赋、文、赞、述等12篇。他的作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响。陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。从此以后，田园诗不断得到发展，到唐代就已形成了田园山水诗派。宋以后，描写田园的诗人就多到不可胜数了。 写作背景 诗人曾几度出仕做官、归隐，在官僚与隐士中徘徊。直到公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日授印去职?。辞彭泽县令，是陶渊明一生前后两期的分界线。此前，他不断在官僚与隐士这两种社会角色中做选择，隐居时想出仕，出仕时要归隐，心情很矛盾。此后他坚定了隐居的决心，一直过着隐居躬耕的生活。归来后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴，抒发归隐后的愉悦心情。 归园田居 其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 第一阶段 品读提问：“归园田居”这个标题的题眼是哪个字？从何而归？ 为何而归？归向何处？ 归去如何？归 朗读课文，寻找相关信息，回答上述问题 从何而归官场 尘网、樊笼表达了作者怎样的感情？ 羁鸟、池鱼 自己对官场生活的厌恶对自由快乐生活的向往 赏析诗句误落尘网中，一去三十年 答：“尘网”指官场；“误”错误的，写出了他进入官场是错误的，一个“误”字写出了诗人进入官场的悔恨之深。“三十年”实际上是“十三年”，诗人这里用夸大的数字说明了时间之长，痛苦之深。作者运用比喻的手法把官场说成是尘网，写出了官场对他的束缚，表露出对官场的厌恶之情。 赏析诗句羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 答：诗人运用比喻的手法，把自己说成是羁鸟、池鱼；旧林、故渊是指田园、家乡；“思”、“恋”写出了诗人想像鸟和鱼一样自由快乐，表现出对田园生活的向往。 诗歌鉴赏中赏析句子的方法1.对关键字进行分析（炼字）2.对关键词、意象进行分析3.突出手法4.表达情感 作者为什么要回归田园？（用原文的诗句回答） A 性本爱丘山B 守拙归园田为何而归 作者为什么要回归田园？小结：诗人“归园田”一方面是出于本性，另一方面是为了保持自己精神上的自由和独立。 诗人笔下的田园景色是什么样的？（用文中的话概括）归向何处 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 诗人描写田园的景物和特点? 诗人运用什么方法进行描写？方宅、草屋 榆柳、桃李 村落、炊烟 狗吠、鸡鸣 　　　　　情景交融　　　　　简陋 和谐朦胧宁静　　　　　　白描手法视听结合由近及远动静结合小结：诗人站在屋外，由近及远，从近处的茅屋、树木，到远处的村落炊烟，再由视觉到听觉，听到了狗吠、鸡鸣。有远有近，有声有色，勾勒出了一幅朴素自然的乡间景色。整体鉴赏 中国画技法名。源于古代“白画”的发展。用墨线勾描物象，不着颜色的画法。也有略施淡墨渲染。多数指人物和花卉画。也泛指文学创作上的一种表现手法，即使用准确有力的笔触，简练的语言，不加烘托，寥寥数笔，刻画出鲜明生动的形象，表现出自己对事物的感受 白描手法 【素描手法】　　　拓展知能拓展 归去如何无尘杂、有余闲、久、复——宁静、闲适、喜悦从诗中找出作者归隐后生活的诗句。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 表达了作者怎样的思想感情？结合诗句作简要分析。答：表达了诗人对官场的厌恶、对田园生活的热爱以及归隐后的闲适与喜悦。 “无尘杂”，“有余闲”写出了诗人回归田园后远离官场的喧嚣，过着安逸的生活；“久”写出了诗人对官场的厌恶；“复”写出了诗人重返田园后的