部编版道德与法治一年级上册10吃饭有讲究.docxVIP

2020-2021学年春季 （新）人教版《道德与法治》一年级上册第10课 《吃饭有讲究》教学设计 教学内容10吃饭有讲究 1.能做到饭前洗手的好习惯。 教学目的2.经过活动，感觉做家务是自己的责任，要尊老爱幼，吃饭时有礼貌。 3.经过活动，知道不偏食，挑食，不要浪费粮食 1.经过活动，理解做家务是自己的责任，要尊老爱幼，吃饭时有礼貌。 教学重点 2.经过活动，知道不要偏食，挑食，不要浪费粮食。 。 教学难点 为什么挑食暴食不可取？ 教学准备 教学过程 教学环节 导案 学案 设计意图 1.启迪讲话：昨天下午 1.昨天下午我吃了些 创设情景，诱发情感。 你吃了些什么食物？ 什么食物？ 情景设置 2.你知道吃饭有哪些 2.我知道吃饭时的礼 礼仪？ 节有： 1.活动前在老师的指 （1）饭前卫生要做些 让学生初步感知饭前 导下分组，推选出小 什么？ 卫生；礼仪；食物搭 组长。 （2）吃饭时有哪些礼 配；不挑食暴食。 2.小组合作达成： 节？ （1）饭前卫生要做些 （3）饭后要做什么？ 合作沟通 什么？ （4）你一天的食物中 （2）吃饭时有哪些礼 都有哪些食物？一天 节？ 该吃些什么食物？ （3）饭后要做什么？ （4）你一天的食物中 都有哪些食物？一天 该吃些什么食物？ （5）哪些食物有毒不 能吃？ 1.与其他小组沟通，互 我哪些没有做到，没 让学生经过对照感觉 相帮助 做好，我要更正哪些