小学一年级语文戴上眼镜的小老鼠教学片段.docxVIP

戴上眼镜的小老鼠教课片段 一年级语文教课设计 师:戴上一幅大眼镜的小老鼠感觉如何呢?请同学们联系生活实质说说,又大又厚的眼镜戴在鼻梁上,你会有什么感觉?(小组议论沟通,议论强烈) 师:同学们畅所欲言,说得真好,谁能把你戴上眼镜后的感觉告诉大家?(同学们急不可待地举起了小手,有的甚至站了起来) 生1:我感觉戴上大眼镜很不方便,洗脸时总要摘下眼镜。 师:你领会得真不错。 生2:我感觉戴上眼镜很悲伤。平常我跳不敢跳,蹦不敢蹦,惟恐眼镜摔碎了, 我就什么也看不清楚。师:你的感觉很深刻。 生3:我感觉戴上眼镜很烦恼,夏季流汗时,我擦汗要摘眼镜。师:你说得真 好! 生4:我感觉戴上眼镜很不舒畅。冬季过早,吃饭时,热火朝天的蒸气会把镜片弄模糊。 师:你也说得很棒!大家的感觉这么多,那么谁能有感情地把第5句话读给大家听(生纷繁举手)。 生1:小老鼠真懊悔,戴上眼镜多烦恼。 生2:小老鼠真懊悔,戴上眼镜多烦恼。 生3:小老鼠真懊悔,戴上眼镜多烦恼。 生4:小老鼠真懊悔,戴上眼镜多烦恼。 师:听了他们的朗诵,谁能评一评他们读得如何? 生1:我感觉生1读得好,“平常”的“平”读得正确。 生2:我感觉生3读得有感情,读出了小老鼠的烦恼。 师:你们评得都不错,谁能读得更好,既读准字音又有感情。(生踊跃举手,信心实足) 生:小老鼠真懊悔,戴上眼镜多烦恼。(读完后学生不谋而合地鼓掌) 师:请大家像他同样有感情