第2讲 秦朝中央集权制度的形成 课件--2023届高考人教版历史一轮复习.pptxVIP

秦咸阳六王毕 四海一 中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以中国也。 ——夏曾佑《中国古代史》Chinese history refers to the history of China from Chinese civilization to the present. Chinese has a long history, since the Yellow Emperor of the Ji Xuanyuan Dynasty (also called Xuanyuan period is Gongsun) about 5000 years from 4100 years; 第2课秦朝中央集权制度的形成学习要求：1.知道秦的统一，皇帝制度，中央官制与郡县制建立的史实，2.结合秦朝中央集权制度建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响；3.体会制度建设对国家稳定和统一的重要意义。一、从诸侯争霸到秦朝统一 春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周王室与郑国双方互换太子为质，史称“周郑交质”。后来双方反目，郑军打败周军，周桓王中箭负伤，史称“射中王肩”。从此，“王室之尊，与诸侯无异。”思考：这一历史事件反映了什么问题？周王失去天下共主的地位，分封制、宗法制遭到破坏秦朝的统一历史趋势时代潮流经济联系日益增强商鞅变法实力最强人民需要人心所向条件客观条件主观因素秦王嬴政的雄才大略招贤纳士，如楚国李斯、魏国尉缭远交近攻、各个击破的军事战略时间B．C．230——B．C．221年过程韩、赵、魏、楚、燕、齐 人口达2000万北抵长城一带西到陇西东到东海南到南海一、从诸侯争霸到秦朝统一王室衰微加强君主权力限制地方权力诸侯争霸二、至高无上的皇权和中央官制我统一天下德盖三皇功过五帝1、皇帝制度本质：君主专制，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心 嬴政“自以为功过五帝，地广三王“，“今名号不更，无以称成功、传后世。”群臣建议：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，王为泰皇。”王曰：“去‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。” ——《史记·秦始皇本纪》（1）皇帝独尊自称为朕、皇命为诏、皇印为玺、名字避讳 朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。（2）皇位世袭黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜伏羲、神农、燧人 天下事无大小皆决于上。（3）皇权至上（核心）皇帝制度皇权至上（核心）皇帝独尊皇位世袭权力的不可僭越 权力的不可转移秦始皇公元前259年—公元前210年二、至高无上的皇权和中央官制2、中央官制皇 帝特点：①相互配合、互不相属、彼此牵制、集权于皇帝；御史大夫 执奏章、下诏令 监察百官（统率）丞相百官之首帮助皇帝处理政事太尉掌军务②体现了“家天下”的特点 ；③官员不得世袭；形成了中央垂直管理地方的形式。(从贵族政治到官僚政治）（牵制）（统率）（虚设） 九卿 掌国家各项具体事务贵族政治：由显贵的家族世代垄断权力的政治制度，权力的传承主要凭借血缘。官僚政治：由皇帝任免的官吏掌握政治权力的制度，权力的传承主要凭借皇帝是否赏识。（任命制、俸禄制、任期制）至高无上的皇权和中央官制例题：(2022·河北保定模拟) 皇帝制度形成后，其居处称“行在所”，所居称“禁中”，服食之物称“御”，所用车马称“乘舆”，皇帝有病称“不豫”，皇帝去世称“驾崩”，入葬的坟墓称“陵”。皇帝的父母、妻妾和儿女也有专门的称号。此称谓(　　)A．使官僚政治逐步取代血缘政治B．体现了皇权上天赐予的神秘性C．意在突出皇帝与众不同的地位D．改变了中国封建社会发展趋势三、郡县制的全面推行 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。 ——《史记?秦始皇本纪》 廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ──《史记》卷六《秦始皇本纪》王绾、李斯对地方管理体制的主张各是什么？各自的理由是什么？郡县制郡守皇 帝郡都由皇帝直接任免太 尉丞 相御史大夫县令、县长县诸卿中央对地方的垂直管理郡县以下设乡、里，十里之外设亭，分别负责管理民众和治安。县乡里专制主义皇帝中央权力集中集中中央集权地方权力郡县制的全面推行例题：（2021·湖北·高考真题） 东汉永建二年（127年）汉顺帝征召知名隐士樊英，但樊英称病推辞。于是，皇帝下诏“切责郡县”，地方官府遂用公车将樊英送至东城。该责问方式体现了A．君权削弱 B．中央集权 C．吏治腐败 D．豪强崛起周朝政务示意图秦朝政务示意图 根据以上示意图并结合所学，试