小学语文23-教案设计.阅读：课内.docxVIP

小学语文23-教案设计.阅读：课内 教学目标： 1.理解故事，抓住主要意思。 2.感受自然美好，爱护环境。 3.提高学生的阅读能力和口语表达能力。 教学重点： 1.理解故事，抓住主要意思。 2.感受自然美好，爱护环境。 教学难点： 1.提高学生的阅读能力和口语表达能力。 2.培养学生的环保意识。 教学过程： Step1：引入课程，唤醒学生听故事的兴趣 老师先与同学们简单聊一聊大自然的美丽，让学生感受自然的美好，然后以问题的形式开始上课：“同学们，你们最喜欢哪些动物？你们喜欢去哪里看这些动物呢？”学生发言。 教师讲述第一篇小故事。 Step2：课文阅读 这是一篇小故事，老师可以选择直接朗读或者让同学们阅读之后解释涉及到的生词。随后，老师和同学们一起讨论下列问题： 1. 故事的情节是什么？ 2. 这个故事教给我们什么道理？ 3. 你的身边有没有发生过与故事中相似的事情？ Step3：感受自然美好，爱护环境 以上故事讲述了人类与动物之间的关系，要求我们要保护动物，同时也开拓了孩子们的环保意识。我们在家应该如何节约水、用电、分类垃圾，如何爱护自然界的生态环境等，学生们可以展开讨论。 学生讨论结束之后，老师指导他们完成课后练习。 Step4：总结 老师再次总结故事的主要内容，不要忘了谈一下动物和我们之间的关系，也可以通过歌曲、童谣等方式激起学生的环保意识，认识原汁原味的小动物等。 Step 5：作业布置 学生要再次回顾故事，备好问题和答案，以便明天出乎意料的问答环节。（为实现 Question and Answering Environment，老师可以上网下载一些相应的插件） 教学反思: 教育的目的是为了给予孩子心灵的养料，让他们看到世界的美好，爱护环境，也锻炼孩子的语文阅读和口语表达能力。这次教学成功将生活、学习、游戏相结合，是一种非常实用的方法，也是新时期语文教学最大的特色之一。