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除法的初步认识  教学内容：教科书18页例4，做一做，练习四1、2、3题。  教学目标：  1、在同学已有学问和阅历的基础上，温故知新，引入除法运算。  2、通过教学活动，使同学理解除法的意义。  3、让同学熟识除号，了解除法算式的写法、读法。  教学重点：  1、理解把握除法算式表示的意义。  2、培育同学运用所学学问解决实际问题的力气。  教学难点：理解把握除法算式表示的意义。  教学预备：情景图、圆片等。  教学过程：  一、创设情境，提出目标。  1、设置情景  师：同学们，你们知道我们国家的动物国宝是什么吗？  生：大熊猫。  师：嗯，真聪慧！京京是一只特别可爱的大熊猫〔帖图〕，它特别好客，今日京京就要请伴侣们到它家里来做客。于是，一大早京京就起床去园子里挖了很多新奇的竹笋，它要把这些竹笋分给它的伴侣们吃。瞧，它的伴侣们来了，有贝贝、欢欢、迎迎、妮妮〔帖图〕。可这时京京遇到了一个难题，它怎样把这些竹笋分给伴侣们吃，才显得公正些呢？  生：平均分。〔板书〕  师：那“平均”是什么意思？  生：……  师：同学们，让我们共同来回顾一下上节课学习的内容，什么叫做平均分？〔平均分就是每份分得同样多。〕  2、提出问