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- 2023-08-23 发布于山东
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第二实验小学一年[数学]学科第一学期教课设计
课
课
10)课时
整理和复习
第(10)课时,共(
题
时
主
备
复经过复习20之内进位加法表
20之内进位加法表中的摆列规律
知识与能力
教课
过程与方法
经过20之内进位加法和10
目标
感情态度
培育学生认真看题的优秀学习习惯。
复习要点
20之内进位加法。
与价值观
教材
教课要点
看加法表找规律。
剖析
教课难点
看加法表找规律。
教课
教师准备
口算卡片、20之内进位加法表。
准备
学生准备
1—20各数的卡片。
教
学
过
程
教课
主
案(集体备课部分)
副
案(个性化改正)
环节
一、整理和练习20之内进位加
法。
1、教师指着竖行题。
一
、基本规律?指引学生回答。(1)
各行是依据9加几、8加几,,的次序排
练习
列的。(2)每一竖行的第一个加数都一
98,
。(3)每一竖行的第二个加数都是从
2、加3、加4,
。(4)
二、指
导练习
三、发
题比上面一题大1。
2、教师指着横排式题。
在摆列上有什么规律?启迪学生回答。(1)
9
加几、8加,,。(2)每一横排第二个加数是
2、3、4,,。(3)
每一横
排式题的
11
二排都得12,,。
3
现摆列上有什么规律
?启迪学生答出。
(1)5
加6和6加5
7加4和4加7
变。
算小数加大数的题目。(2)表中有四道题都
是两个加数同样。6十6、7十7,,
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