青岛版八年级数学上册《分式的定义》课件.pptVIP

;3.1 分式;1.单项式和多项式统称为_____ .;1.2004年4月全国铁路进行了第5次提速，如果列车原来行驶的平均速度为 千米/小时，自2004年4月起提速20千米/小时．已知甲地与乙地相距 千米，提速后这列火车从甲地到乙地共行驶多少时间？;2.青藏铁路是世界上海拔最高的高原铁路，据新华网（）2003年12月18日报道，铁路建设者已经在海拔4905千米的风火山上顺利修建了隧道，并铺设了铁轨，风火山全长1338米，施工时如果甲乙两个工程队分别从隧道两端同时掘进，甲队每天掘进 米，乙队每天掘进 米．经过多少天可以将隧道打通？;下列代数式的分子和分母，它们有何共同点？与整式有何区别？;如果 与 都是整式，可以把 表示成 的形式．当 中含有字母时，把 叫做分式， 其中 叫做分式的分子， 叫做分式的分母． ; ;1.2004年4月全国铁路进行了第5次提速，如果列车原来行驶的平均速度为 千米/小时，自2004年4月起提速20千米/小时．已知甲地与乙地相距 千米，提速后这列火车从甲地到乙地共行驶多少时间？;例1：在交流与发现1中，如果 =120，= 1470，求列车从甲地到乙地行驶的时间.;仿照例1快速完成下面各题： 求下列分式的值： （1） ,　其中 =5. （2） , 其中 = -4, = -2.;当 时，你还能求分式 的值吗？为什么？ ;例2、当 取什么值时，分式 无意义 ？ ; 仿照例2快速完成下面各题： 当字母 取什么值时，下列分式有意义？ （1） （2） （3） ;当 时，分式 的值等于多少？ ;例3、当 取什么值时，分式 的值为０ ？ ; 仿照例３快速完成下面各题： ;1.下列属于分式的有___个。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） ;3.当x=____,y____时，分式 的值为0？ 4.某班共 名学生参加植树活动，其中男生 名．如果只由男生完成，每人需植树5颗，那么 由女生完成时，每人需植树___________ 棵． ;形如 （ 与 是整式， 中含有字母）的式子叫做分式．（1）当 时，分式有意义．（2）当 且 时，分式的值为0．;P53练习1、2、3、4;;3.1 分式;1.单项式和多项式统称为_____ .;1.2004年4月全国铁路进行了第5次提速，如果列车原来行驶的平均速度为 千米/小时，自2004年4月起提速20千米/小时．已知甲地与乙地相距 千米，提速后这列火车从甲地到乙地共行驶多少时间？;2.青藏铁路是世界上海拔最高的高原铁路，据新华网（）2003年12月18日报道，铁路建设者已经在海拔4905千米的风火山上顺利修建了隧道，并铺设了铁轨，风火山全长1338米，施工时如果甲乙两个工程队分别从隧道两端同时掘进，甲队每天掘进 米，乙队每天掘进 米．经过多少天可以将隧道打通？;下列代数式的分子和分母，它们有何共同点？与整式有何区别？;如果 与 都是整式，可以把 表示成 的形式．当 中含有字母时，把 叫做分式， 其中 叫做分式的分子， 叫做分式的分母． ; ;1.2004年4月全国铁路进行了第5次提速，如果列车原来行驶的平均速度为 千米/小时，自2004年4月起提速20千米/小时．已知甲地与乙地相距 千米，提速后这列火车从甲地到乙地共行驶多少时间？;例1：在交流与发现1中，如果 =120，= 1470，求列车从甲地到乙地行驶的时间.;仿照例1快速完成下面各题： 求下列分式的值： （1） ,　其中 =5. （2） , 其中 = -4, = -2.;当 时，你还能求分式 的值吗？为什么？ ;例2、当 取什么值时，分式 无意义 ？ ; 仿照例2快速完成下面各题：