小学一年级语文春到梅花山.docxVIP

春到梅花山 一年级语文教课设计 第一课时 教课目的： 正确、流畅，有感情地朗诵课文 理解课文内容，认识初春节气梅花山梅花绽放时的美景和游人赏析梅花的 盛况。 教课过程： 一、导入新课 小朋友，春季来了，小河里的冰消融了。小河畔的柳树，小草都冒出了嫩绿的小芽。燕 子也从南方飞回来了。你们想不想在这个时候跟老师到外面走一走，看一 看？ 去哪儿呢？（出示课题：春到梅花山）指名读，集体读 看图 告诉老师，看图，你最想说些什么？ 你最想做的是什么？ 老师也有话想说，给老师一个时机好吗？ 老师有感情的配乐背诵课文。 其实，老师说的就是今日要学的课文内容。 二、初读课文 自读课文： 要求：先将方框内生字读几遍，再读课文，注意读准字音，读通句子，不添 字，不漏字，并分好自然段。 检查自读状况： 抽读生字卡片，正音。 去掉拼音再读，开火车读。 认读词语： 指导读好长句子： 分段抽读课文。（长句子老师领读） 教师范读课文，要修业生学老师念书的语气、停留。 学生再读课文，试着模拟老师的语气。 初步感知课文内容：春笋是什么样子的？它们是怎么生长的？要修业生相互说一说。 三、学习生字 出示生字卡片，学生认读生字。 自学生字笔顺，准备沟通：沟通记忆生字的方法。 学生在习字册上描红、仿影、临写。 学生在《习字册》上描红、仿影、临写。教师巡视指导，纠正不正确的写字姿势。 第二课时 一、复习检查 抽读生字卡片和词