第12课《辽宋夏金元的文化》课件-高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上(1).pptxVIP

第12课 辽宋夏金元的文化白鹿洞书院，朱熹在此讲学，理学传播中心。“海内第一书院”之誉（江西）课程标准：了解辽宋夏金元时期文化方面的新变化。 嵩阳书院岳麓书院 应天府书院陈寅恪：华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世。本课框架1、几经风雨见彩虹-----儒学复兴运动2、词曲书画映特征-----文艺新发展3、三大发明两大家-----科技新高度4、民族文化文字承-----交融新体现一、儒学的复兴复习：儒家思想的发展历程春秋时期，应运而生→战国后期，蔚然大宗→秦朝时候，遭到打击→西汉初年，逐渐复苏→汉武帝时期，正统思想面临挑战→魏晋南北朝至隋唐？三教并存→宋？儒学复兴；新体系—理学一、儒学的复兴1、儒学？理学？道学？程朱理学？2、 理学兴起的背景，“新的发展”新在哪里？（ 理学的特点）3、理学有无实现儒学复兴的目标？（影响）道、佛儒（根本）（目的）2.理学的概念“理学”（道学）： 理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学，是三教合一的产物。理学比较注重抽象思维，是一套包括宇宙观、人生观、认识论、方法论的理论体系。结合材料和所学知识，归纳程朱理学的主要内容和分析其特点？2、程朱理学程朱理学带有客观唯心主义倾向。理学，是一套包括宇宙观、人生观、认识论、方法论的理论体系。材料1：宇宙之间一理而已。理者形而上之道也。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性； 宇宙观：理是宇宙的本原，先有理后有物，是自然界和社会的根本原则。材料2：其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。……人或有居孀贫穷无者，可再嫁否?”曰：“只是后世怕寒饿死，故有此说。然饿死事极小，失节事极大。——《二程遗书》伦理观（社会）：理表现在社会上即“三纲五常”，就是儒家的道德伦理和等级秩序材料3：朱熹说：“天理人欲，不容并立”，“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”。学习和修养的目的就是“遏人欲而存天理”。朱熹：“饮食，天理也；山珍海味，人欲也。夫妻，天理也；三妻四妾，人欲也。” 人生观（个人）：“理”与欲望矛盾时，“存天理，灭人欲”；特点：1、儒学进一步思辨化，由道德信条式的理论体系 变成了哲学理论体系。 2、更加强调伦理道德为思想核心。 3、更多吸收了佛、道因素。材料4：今日格一件，明日格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处。一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。 方法论（求理方法）：“格（推究）物致（求得）知”结合以下材料和所学知识，说说理学的影响？ 影响： 积极 1、 从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。 2 、注重人的气节、品德和社会责任感，对塑造中华民族性格起了积极作用材料一消极：1、尊卑等级观念； 2、 重男轻女的观念； 3、重礼轻法的观念等， 4、用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼杀人们的自然欲求。清·秋瑾宋·文天祥明·于谦清·林则徐粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 材料二 酷吏以法杀人，后儒以理杀人。人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之？——清·戴震领域表现二、文学 艺术文学宋词元曲话本书法绘画三、科技印刷术火药指南针杰出人物四、文字辽西夏金蒙古特点及成因代表人物或作品文学宋词句子 ，用来 ，根据乐谱分为不同的 ，各有固定格式；豪放派： ；婉约派： 。元曲散曲　散曲是一种比词 的长短句配乐诗歌体裁。元曲四大家：关汉卿的《窦娥冤》王实甫《西厢记》马致远的《汉宫秋》白朴的《梧桐雨》纪君祥的《赵氏孤儿》　元杂剧将成套的散曲连缀在一起歌唱，辅以音乐、舞蹈、表演、道白，安排不同的角色，表达完整故事情节。元杂剧标志着我国古代戏曲艺术的成熟。话本宋元城市中， 非常盛行；说书底本即话本，实质是早期的 。　《简帖和尚》《错斩崔宁》 《碾玉观音》《西湖三塔记》　艺术书法 ，不拘法度　行书：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄/赵孟頫绘画宋元以 成就最为突出，其特点是不强调写实，注重 。　宋徽宗《芙蓉锦鸡图》王希孟《千里江山图》　词牌配乐歌唱长短不等苏轼、辛弃疾宋朝重文轻武，培养了一批文人；商品经济的发展，市民阶层兴起；城市生活丰富多彩，娱乐场所的需要。柳永、李清照更灵活、更通俗元曲盛行原因吸取前代文学艺术精华 。民族区别对待制度，使得汉族知识分子地位低下城市经济繁荣，市民阶层壮大，元曲更通俗易懂，符合市井生活。说书演出白话小说追求个性山水画意境和笔墨情趣文学艺术（P67-68）宋徽宗，赵佶，在中国画史上，是位杰出的画家。 书法“瘦金体”，影响颇大。他的艺术成就最高的是花鸟画。 宋代重文轻武的 国策，理学的兴 起使人们更注重 内心的修养。画 家从追求写实变 为更加注重意境。 山