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初中音乐上学期教学反思  在新学期伊始,我针对自己的课堂教学进行仔细的反思,找出教学中的优点和缺乏之处,优势可以不断的发扬,对于缺乏之处要仔细的找出问题所在并进行改正,盼望在今后的课堂教学中能够扬长避短,提高实际的教学质量〔此文来自优秀〕。让同学们真正在良好的音乐课堂中进行学习，综合素养得到全面的提高,同学的精神都得到陶冶。心理学书中曾经提到,人的进展或胜利,起确定作用的往往是非智力因素,而情感是非智力因素的核心成分.所以许多学科的老师都特别重视情感教学,试图给同学创设一个民主、公正、和谐的气氛，使师生情感得到交融，从而激发同学的学习欲望，提高课堂教学效率。音乐教学更离不开情感，音乐老师要把情感艺术始终贯穿于整个课堂教学过程中。把可能枯燥无味学习变的生动、好玩起来，把抽象的音乐变的风家更加形象和具体。因此，我在音乐教学中实施情感教学积累了一点阅历，主要用了以下的一点方法和技巧：  一、我努力做到以自身情感去感染同学。  〔一〕作为音乐老师，情感应是最丰富的。记得有这么一句话：要想感动别人，先要打动自己。这就需要音乐老师以自己丰富的情感体验去感染同学。比方，在观赏学校一班级的其次单元《祖国颂歌》时，由于这个单元的歌曲是以歌颂祖国为主要题材的颂歌类型时，我接受语言中速、语气干脆、语调抑扬顿挫、心情热忱激扬的语言特色。以自己洁净利落，表情坚决而又富有激情的教学技巧