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初中音乐教学反思2篇  篇一  每次走进教室,都能感觉到同学们对音乐的渴望,.我也在想:怎么样才能把每一堂音乐课上好,让同学在繁重的文化课之外也能够找到他们精神与心灵的乐园 怎么样才能通过音乐特有的力气来教育同学,使他们的精神境界在这个布满着物欲的时代得到最大程度的升华  音乐课是同学们最宠爱上的课，他们热衷于流行歌曲、歌星影星，相反的却是孩子们对教育部门细心编排的教材中的歌曲却不屑一顾，更不用说那些让同学们听起来枯燥乏味的观赏曲了。我们的教材不愿定适合每一个地区的学校有用，但不行否认的是我们的课堂教学本身也存在很多的问题，这就需要我们做深一步的探讨和反思。  一、课堂音乐教学重点教什么  音乐课不单纯是唱歌课，但仅唱会歌曲的多，如何唱好歌曲的少。他们在课堂的相当一部分时间里专学唱歌，长期以来，同学就会感受到音乐课里的歌不好听、不够味，那当然会留意力集中到朗朗上口的流行歌曲里。  器乐课也不是单纯的技能课，枯燥乏味、机械训练的多，爱好激发、情感抒发的少。。这样做，可能在外表上或许在一段时间里，一部分同学会有一些效果，但却有可能因此而减弱了绝大部分同学对音乐的爱好和爱好，甚至磨灭。  观赏课并非文学课。有些老师的观赏课，语言文字解说的多，要同学专心倾听的少;把自己对音乐的理解倾其全部，非讲个清清晰楚不行的多，留给同学去思索、去