部编版小学六年级上册语文精品习题课件 第六单元 第六单元主题阅读.pptVIP

第 六 单 元 第六单元主题阅读 ——抓住关键句，把握文章的主要观点 阅读指导 1.抓首句。抓住起概括作用的首句有更好地提炼文章的主要观点。 2.抓过渡句。过渡句能起到总结上文、提示下文的作用，我们可以借助过渡句提炼文章的主要观点。 3.抓总结句。文章的总结句往往在全文中起到画龙点睛的作用，归纳文章的主要内容。 阅读练习 细菌发电前景广阔 生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。 说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活 细菌。到80年代末，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。据计算，细菌发电的效率可达40%，远高于现在使用的电池的效率。 利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时(　　)200千克糖即可(　　)其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此细菌发电的前景十分(　　)。 ? 现在，发达国家在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。 人们还(　　)地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家还在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐杆菌来发电的，而盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远。 1.填入文中括号内的词语恰当的一项是(　　) A.损耗　　 维持　　 喜人　　 惊讶 B.损耗 保持 诱人 惊奇 C.消耗 维持 诱人 惊奇 D.消耗 保持 喜人 惊讶 C 2.这篇说明文是从哪些方面来介绍细菌发电的？试着找出文中的关键词句简要概括。 _________________________________________________ _________________________________________________ ①细菌发电的起源；②细菌发电的原理；③细菌发电的优势。 3.文中画“　　”的句子主要运用________和________两种说明方法，这样写是为了_____________________ ________________________________。用“____”画出文中一处相似的句子。 举例子 列数字 更准确地说明细菌发电的优势和好处 4.文中画“　　”句子中加点的“仅”字能不能去掉？为什么？ _________________________________________________ _________________________________________________ ________________________________________________________________________ 不能。“仅”是“只”的意思，从数量上表明建细菌发电站需要的原料很少，如果去掉就表达不出这层意思，“仅”体现了说明文语言的准确性和科学性。 5.关于本文，下列说法错误的一项是(　　) A.利用细菌发电是人类进入21世纪才开始研究和尝试的。 B.细菌发电的原理很复杂，但都要细菌参与，并与其他物质发生转化。 C.利用细菌发电的好处有很多，不仅节省资源，还大大降低成本。 D.本文从一个侧面说明，我们要加强科学研究，这样才能造福人类。 A * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *