部编版小学四年级语文上册《习作例文-我家的杏子熟了》说课课件（含教学反思）.pptxVIP

《习作例文-我家的杏子熟了》说课;一、说教材;这篇例文通过我家的杏熟了，邻居家的小淘淘等小伙伴来偷摘杏儿，不但没有受到 奶奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿这么一件平常小事，体现了奶宽厚、善良的品 格。文中“果子大家吃，才真的香甜呢!”是全文中心句，这句话表面上写奶奶将杏子分给孩子们，看到孩子们吃的香甜心里很开心，实际上说明了与大家分享劳动果实，更能体会到愉快和喜悦。例文是按照事情起因、经过、结果的顺序把奶奶分杏这件 事写清楚的。起因∶我家杏儿熟了，领居家的小孩嘴馋来摘杏子经过奶奶发现后没 有责备他们，反而打杏、分杏送给孩子们；结果∶奶奶分杏这件事让我懂得了分享 的快乐。;二、说学情;本单元，“把一件事写清楚”以培养习作能力为核心编排的单元。但是这个单元的课文学生没有接触到，师直接将习作提前上，难度较 大。教授的是城市里面的孩子，对于乡村孩子的基础较好，初步形 成了阅读与习作能力，能透过语言文字，用自己的话表达自己的见 闻与感受。;三、说教学目标;了解文章开头铺垫手法的运用。 通过学习例文，进一步巩固抓住事情的起因、经过、结果等要素，把事情写清楚的方法。 通过小组合作，剖析例文，探讨如何将起因、经过、结果写清楚、写具体，能够总结方法并加以迁移运用。;四、说教学重难点;通过小组合作，剖析例文，探讨如何将起因、经过、结果写清楚、写具体，能够总结方法并加以迁移运用。;五、说教学法;根据自主高