部编版小学五年级上册语文精品习题课件 第三单元 单元主题阅读三.pptVIP

第 三 单 元 单元主题阅读三 ——了解课文内容，创造性地复述故事 阅读指导 了解课文内容，创造性地复述故事 1.快速地朗读短文，了解短文的主要内容。包括主要人物和事件的梗概。 2.复述短文内容，只需要讲出大概就行，但在这个基础上可以详细些。 阅读练习 ____________ 这天，国王想取笑阿凡提，就给了他一匹老马，让他随同打猎。打着打着，忽然变了天，下起大雨来。国王和随从们立刻掉转马头，飞也似的跑回去了，阿凡提的马跑不动，他就把外衣脱下来装在口袋里，冒着雨再往回走，不一会儿，雨住了，天晴了，阿凡提重新穿戴好，骑着马抄近路回到了宫殿。 见到阿凡提，国王挺纳闷地问道：“阿凡提，你的衣服怎么没湿呀？” “您给我的马，真是了不起！你们走了以后，它忽然长出翅膀，腾空而起，一眨眼就飞回来了。” 国王又吃惊又羡慕。 第二次打猎，国王骑了阿凡提那匹老马，把自己的千里驹让给了阿凡提，这一天，又下起了大雨。阿凡提立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。国王信了阿凡提的话， 让随从们都先回去，可是老马并没有长什么翅膀，尽管国王使劲打呀、喊呀，老马却怎么也跑不起来，国王这才知道上了当。心里想，回去非好好教训阿凡提不可。 国王像只落汤鸡似的回到宫殿里来。 “阿凡提，你竟敢骗我，这匹马怎么没长翅膀？” 阿凡提说：“马怎么会长翅膀，国王！它既然跑不动，你难道就不会像我一样，把外衣脱下来装在口袋里吗？那样虽然被雨淋着点，衣服却是干的。唉，原来国 王是一回事儿，智慧又是一回事儿！” ——选自《影响孩子一生的经典阅读(小学版)》 1.结合上下文理解下列词语。 纳闷：_________________ 羡慕：_______________________________________ _______________________ 疑惑不解。 看到别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。 2.“国王像只落汤鸡似的回到宫殿里来。”是个比喻句，把__________比作__________，这样写的好处是______________________________________________。 国王 落汤鸡 生动形象地描写出国王被雨淋湿后的狼狈样子 3.简述短文的主要内容。 _______________________________________________ 4.给本文选择一个最恰当的标题(　　) A.阿凡提　　　　　 B.阿凡提智斗国王 C.国王和阿凡提 D.国王上当了 阿凡提用智慧捉弄了想要捉弄自己的国王。 B 5.要想把故事讲得更精彩，更生动，可以进行创造性地复述， 如为故事增添更生动的情节，以主人公的口吻讲等。下列做法不恰当的一项是(　　) A.合理补充国王吃惊又羡慕时的表情，语言。 B.合理补充国王落汤鸡的样子。 C.合理补充教训阿凡提的情景。 D.可以补充阿凡提得意洋洋的样子。 D * * * * * * * * * * * * * * * * * *