小学一年级语文咏鹅第一课时的教案.docxVIP

咏鹅第一课时的教课设计 一年级语文教课设计 教课目的 知道鹅的漂亮和可爱,激发学生热爱动物,热爱大自然,热爱生活的感情。 能带表情有节拍地朗诵,达到熟读成诵。 利用自己喜爱的方法识记10个生字。 教课重难点 1、朗诵指导 2、利用熟字稳固6个单韵母 教课准备 挂图、生字卡片、词语卡片、相关音乐 教课过程 一、自学检测。 1、教师:今日老师给大家带来了一幅十分漂亮的图画,让我们去看看画上都有 什么?注意察看图画时要有次序。(出示挂图) (指引孩子说完好的话,尽量用美的语言来表达看到的。) 2、指名,试借助拼音读古诗唐朝文学家骆宾王的作品《咏鹅》(板书课题,贴 “鹅”字,齐读课题,随文学习“鹅”字)。 二、自主学习 1、出示自学纲要 、读一读古诗,读准字音,说一说骆宾王是如何来描述鹅的? 、再读古诗,复习单韵母,勾勒含有单韵母的生字学习认读、记忆。 、学习书写田字格生字。 2、学生自主学习。 三、合作研究 (一)指导朗诵,感知诗歌粗心。 1、老师范读,感知诗歌粗心 2、指小组朗诵古诗,要求把诗歌的每一个字读准。 抽生读(评论字音,纠正字音) 学生齐读 3、说一说,初步感知粗心。 师:同学们读得真是太准了,此刻请大家自由朗诵诗歌,边读边想,你喜爱大白鹅吗?为何喜爱呢? 指导朗诵。(白、红、绿、青波重读。) 延长:大白鹅向着天唱歌,都会唱些什么呢?(同步出示“歌”字,随文识字。) 抽生回