小学一年级语文学生动起来课堂活起来《阳光》教学片断及反思.docxVIP

学生动起来讲堂活起来——《阳光》教课片断及反省 一年级语文教课设计 片断 师：小朋友，阳光像黄灿灿的金子，它使禾苗更绿了，使小树更高了，使小河变为长长的锦缎了。假如你是禾苗，你会对太阳公公说些什么？ 生1：太阳公公，感谢你！你的阳光照得我真温暖。 生2：太阳公公，你真好，你给了我阳光，我长得更绿了。生3：我很感谢你，太阳公公！有了你，我长得更快了。 师：阳光给禾苗带来了绿色，那么小树、小河会怎么对太阳公公说呢？生1：感谢你，太阳公公！有了阳光，我们小树才能生长。 师（饰演太阳公公）：不用谢！我很快乐看到你长得这么粗壮。 生2：太阳公公，你对我们小树真好！我身上的叶子要在阳光下才能制出氧 气。 师（饰演太阳公公）：这叫光合作用，我很愿意为大家效力。 生3：我是小河，在阳光下，我闪闪发光，特别美丽。感谢太阳公公！师（饰演太阳公公）：不用谢，我愿意为你妆扮。 教课反省：善用文本，激发学生思想片断 师：阳光是公正无私的，它赐予每个人都同样多，谁也没法捉住它占为己 有。 生1：我能够捉住阳光。 其余学生都说：阳光是捉不住的。 师：你真棒，有自己的见解，你快来谈谈你是如何捉住阳光的，好吗？（掌声） 生1：我家有个太阳能热水器，利用它，我能够捉住阳光。生2：我也能捉住阳光。我能够利用太阳灶捉住阳光。 师：大家说得很有道理，那我们来改正一下课文，让它更科学，好吗？生1：科学家能捉住阳光，阳光是科